临沂红旗小学教学常规管理制度

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《临沂红旗小学教学常规管理制度》。

一、上课制度

1.教师应在上课前二分钟到教室，组织好学生，准备上课，否则按迟到处理。

2.不迟到、不早退、不旷课、不中途离班。上课迟到.早退.中途离班累计四次计旷课一课时。

3.教师上课时应面向全体学生，既严格要求又尊重.平等对待每一位学生，决不允许出现讽刺、挖苦，体罚学生的现象，否则追究当事教师的责任。

4.禁止教师酒后上课，对造成恶劣影响的追究当事教师相应责任。

5.教师必须按课程表上课，自行调课应由教务处批准，不允许擅自调课，否则按旷课处理。

6.教师应提前备课，不上无准备之课，对不备课应付上课的教师，当堂课时按旷课记录。

7.教师应抓好课堂管理，若出现学生上课睡觉，看闲书等现象，则视该课为旷课。

8.教师上课不得开手机、传呼机，更不能接打电话，若发现则按中途离班处理。

9.教师必须全面负责学生上课安全，认真核实上课的学生人数。填写班级日志，否则出现事故追究上课教师相应责任。

二、备课制度

1.教师必须在深钻教材，了解学生情况的基础上，合理地运用教学参考资料，选择恰当的教法，精心设计教案。

2.每一课教案必须明确教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、板书设计、教后感或教学反思。

3.定期集体备课，集体备课要定时间、定地点、定中心发言人。集体备课要做到二研究四统一，即：研究教法，研究突破难点的技巧；统一进度、统一目的、统一双基内容、统一重点、难点。

4.教师备课，要按照教学计划，教学参考资料的要求，分节次备课，备课要按进度进行，提前备课不超过1个星期，滞后备课按未备课进入课堂论处。同时，备课要做到备教材、备教参、备学生，要努力体现备课的三个目标，即知识与能力目标，过程与方法目标，情感、态度价值观目标。

三、听评课制度

为了解和掌握学科课堂教学工作的实际情况，解决教学和教学管理中存在的问题，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高，特制定教师听评课制度。

1.听课记录本由教务处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程.环节简评.总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。

2.听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况.课堂纪律等应作出记录和评价。

3.听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事

4.教务处和教研组长对参与听课人员做好记录。

5.本组教师有讲课活动时，教研组长要组织本组教师按时听课，为评课.教研活动作好准备，对无故不参加者，教研组长要作好记录。

6.教师评课的次数应达到要求。

7.教师出示有关听课类型后，教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。

8.要严格按评课的程序进行，不能流于形式，各教师要积极提出自己的观点，展开讨论，并认真作好评课记录。

四、调课审批制度

为深入贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神，进一步规范办学行为，保证学校的正常教学秩序，充分落实中小学管理基本规范，提高教育教学质量。学校以教学管理改革为突破口，实行调课审批制度，用实际行动切实减轻学生课业负担，以达到减负增效的目的。

1.凡未经教务处批准的任课教师，一律不得随意调课.代课和停课。因特殊情况需要调课者，要采取调课面最小的方案，并经学校教务处同意后方能调课。

2.任课教师须提前一天填写“调课通知单”，写明调课的理由和调课安排。经教务处审核签署意见，校长批准后实行。本表一式两份，一份交教务处，一份张贴任课班级，并由任课教师负责通知学生。

3.任课教师因公.因病（必须出具县级以上医院证明）不能按照课表上课而由其它教师暂时代课时，必须由校长批准，并报教务处备案。

4.学校各部门因集体活动或工作需要申请调课，必须与校长协商，经其批准后，方能办理调课。

5.上课时，学校任何部门和个人不得抽调学生搞非教学活动，更不得随意停课，必须停课时，须经校长批准。

6.学校各部门及任课教师不得擅自调课.停课，未办理手续而自行调课.代课或停课，按教学事故处理。

五、教研活动制度

1.教研组要有计划地开展活动，活动要有实效，每次活动要有主题，有中心发言人，并作好记录。

2.教师要积极认真地参加所属教研组及各级各类教研活动，不断提高自己的教学业务水平。

3.各教研组有计划地开展听评课活动。学校定期进行专题性的研讨课.示范课.汇报课.展示课，听课教师要认真听课.认真评议，执教教师要认真准备、实践、总结、反思。凡是学校统一组织的研讨课、公开课、优质课、示范课、展示课、达标课，同学科的教师一定要全勤参与，其它学科的教师也要积极参与；学校以上教育部门统一组织的公开课.优质课等，在学校统一安排下组织听课，均不可随意缺席或迟到早退。缺席一次，按考勤有关规定处理。

4.教师要根据所教学科，确定教改专题，进行教改实验，跟踪实践，每学期要写出相关的学术论文或实验总结。

5.兼职教科员和骨干教师要积极探索，搞好专题研究，并认真总结，带动全体教师。

6.对每位教师参加区以上的教科研材料及各种外出学习材料要及时交教研室，以便整理归档。

六、集体教研制度

1.教研组要有计划地开展活动，活动要有实效，每次活动要有主题，有中心发言人，并作好记录。

2.教师要积极认真地参加所属教研组及各级各类教研活动，不断提高自己的教学业务水平。

3.各教研组有计划地开展听评课活动。学校定期进行专题性的研讨课、示范课、汇报课、展示课，听课教师要认真听课、认真评议，执教教师要认真准备、实践、总结、反思。凡是学校统一组织的研讨课、公开课、优质课、示范课、展示课、汇报课，同学科的教师一定要全勤参与，其它学科的教师也要积极参与；学校以上教育部门统一组织的公开课、优质课等，在学校统一安排下组织听课，均不可随意缺席或迟到早退。缺席一次，按考勤有关规定处理。