为了进一步深化学校内部管理制改革，充分调动教职工教书育人的积极性，促进学校办学水平和教育教学质量的全面提高，依据我校实际，特制定我校教职工德勤绩能量化考核实施细则如下：

一、考核内容

㈠师德测评（20分）

㈡出勤情况（20分）

㈢教学业绩（130分）

㈣工作量 （50分）

㈤附加赋分（10分）

二、评估办法

（一）师德测评

教师师德测评满分20分。每学期末进行评估。

详见附件一：《临沂朱夏小学教师职业道德考核评估细则》

（二）出勤情况

教师出勤测评满分20分。每学期末进行评估。

详见附件二：《临沂朱夏小学教职工劳动纪律管理细则》

（三）教学业绩

分为教学业务（50分）和教学成绩（80分）两项内容，共130分。

详见

附件三：《临沂朱夏小学教育教学业务量化细则》

附件四：《临沂朱夏小学教师教学质量量化细则》

（四）工作量

按教师工作岗位记工作量。

详见 附件五：《临沂朱夏小学教职工工作量量化细则》。

（五）附加赋分

此项分为教师荣誉、讲课、论文获奖和发表、教科研成果、辅导获奖等。

详见附件六：《临沂朱夏小学教职工获奖情况赋分办法》。

三、考评成绩的使用

1.教职工综合考评分学期进行。每学期结束时公示考评成绩。

2.依据教职工综合考核成绩，一学年两学期综合考评按不超过20%的一线教师，学校授予优秀教师称号，并予以表彰。

3.市区级优秀教师等各项荣誉的评选，根据上级分配名额分大组按综合考评成绩推荐。

4.有下列情形之一者，实行一票否决：

（1）考勤低于10分，评优树先和年度考核优秀一票否决。

（2）有意见不按正常渠道逐级反映，和管理人员吵闹或越级上访者；

（3）逼迫学生转学、辍学、留级或不参加考试者；

（4）教学不认真，成绩低下，经测评有40%以上的学生及家长不满意且要求调换者；

（5）违反师德要求，造成不良影响的。

（6）违反学校其他管理制度被一票否决者。

附件一：临沂朱夏小学教师职业道德量化考核细则

为进一步提高学校内部管理的实效性，建立健全教师职业道德建设的保障机制和约束机制，激励广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，树立人民教师的良好形象，根据国务院新修订的《中小学教师职业道德规范》和区教育局[2006]4号《关于进一步加强师德建设的实施意见》要求，特制订《临沂朱夏小学教师职业道德考核评估办法》。

一、评估标准：

1．教师始终为学生楷模，严守教师职业道德规范，熟记并严守山东省人民政府令255号《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》。

2．全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，全力实施素质教育。

3．为人师表，仪表端庄，礼仪得体，以德立身，以学立业，团结合作，共树形象；

4．热爱学生，不歧视、挖苦、排斥学困生，不体罚或变相体罚学生，对学生的安全负责，做好学生的护导师；

5．服从学校工作安排，认真完成学校交给的各项任务。

二、评估办法：

评估采用评议和过程化管理相结合的方式进行，由“学生、学生家长、教干教师”评议。

1．学生及学生家长评议（5分）

2．教干教师评议（10分）

3．过程管理（5分）

三、扣分标准

有下列情形之一者，按下列标准扣分。

（一）终身学习 懂法守法

教育教学中如发现有违背党和国家方针政策的言行酌情扣分。

（二）爱岗敬业 严谨治学

1．工作中不经领导批准擅自离岗、离职，发现一次扣2分。因不作为造成学生安全事故发生，师德一票否决。

2．工作日午间饮酒；工作时间内上网聊天、玩游戏、打扑克、购物、看视频等与教学无关的事情，发现一次扣2分。

3．在学校组织的各种质量考查、考试、分班等工作中弄虚作假，经学校查实一次扣3分。

4．同事间闹无原则纠纷或拒不服从领导和工作安排者，每次扣3分。

（三）关爱学生 教书育人

1．体罚或变相体罚学生，发现一次扣2分； 受举报查实的扣3-5分。

2．对学生不一视同仁；不尊重学生人格；师生关系不融洽；讽刺、打击、歧视、挖苦学生，语言不文明，发现一次扣2分。

3.不遵循教育规律，作业布置重复、不科学，造成学生过重负担；不按要求批改作业；学生及家长不满意反映到学校，查经属实一次扣2分。

（四）为人师表廉洁从教

1.托家长办私事或索要财物，家长举报经查实的一次扣2分。

2.向学生推销商品、课外书刊、教辅资料；发现一次扣5分。

3.私自或以家委会名义乱收费；学期末结算不按时退费，调查属实扣3分。

4.私自办辅导班、学屋、有偿家教，向社会办班者推荐学生，调查属实扣5—10分。

5.为学生安排“人情座位”，有反映或举报，经查实每次扣2分。

6.家长来校不热情相待，态度冷淡或有不尊重现象，家长反映到学校，经调查属实，一次扣3分。

附件二：临沂朱夏小学教职工劳动纪律管理细则

为了进一步加强学校管理，严肃劳动纪律，规范教师行为，营造良好的教育教学氛围，根据上级有关规定，结合我校实际，特制定本办法。

请假规定

1.请假批准权限：学校教干请假一律由校长批准；校长请假须教育局主要负责人批准，教工请假1天以内由分管校长批准，1天以上由校长批准。

2.教职工上班期间有急事（公私事）外出，有课时要自行调课并补课,写好请假条，找分管领导签字同意后方可离校。如早晨或下午第一节课请假，需短信向分管领导请假，在事后半天内补办请假手续，凡事后不办理补假手续的，按旷工对待。因公请假或因私事请假无法自行调课的，由教务处安排临时教师代课，并发放代课表，同时扣除因私请假教师的工作量，期末教务处汇将代课情况计入教师工作量核算。

教干教师请假期间造成空堂的，一律按旷工计算，旷工一节课扣除请假教师2节工作量。

3.学校教学行为检查、升旗仪式、教研活动、教工会议、凡事先没写假条，检查时不在岗的教师一律按旷工对待。旷工时间自检查时间开始至旷工教师找分管领导当面说明时间为止。（所有捎假以及学校检查后再补假的一律无效。）

4.教职工请病假1天以上的，需交区级以上医院证明，1天以内的，可交门诊证明，否则按事假待。如因急病不能面请的，要在短信请假后半天之内交指定医院证明病假条，（可由家人面交）否则按旷工对待。

教职工患慢性病，需要定期治疗的，需出具正规医院诊断证明，向学校提出申请，由校委会研究决定，全校公示后学校予以治疗照顾，且合并计算病假。

连续病假一周内的，休息日扣除。一周以外的不扣除休息日。

在三个月内有病未愈再次请假的，其病假时间合并计算，按连续病假处理。

危重病号住院治疗，其缺勤处理，视病情发展另行集体商定酌情处理。

5.凡学校组织期末考试等大型活动期间的考勤，如无特殊情况，不得请假，确需请假的须校长批准方可。考勤一律加倍计入。

6.值勤教干早晨7:20前到岗，其他教干、班主任和有晨读课的教职工早晨7:40前到岗，其他教职工早晨7:50前到岗。

7.考勤机签到，在规定时间拖后或提前20分钟签到签退的，视为迟到或早退。不按时到考勤机签到或签退（包括未签），按旷工处理。

二、休假规定（学校允许的各种休假）

1．婚假

根据我国现有计划生育法和婚姻法规定，按法定结婚年龄结婚的夫妇，可享受10天婚假。

2．老教工子女婚嫁假3天。

3．丧葬假：教职工父母、公婆、岳父母病故，假期5天，其他按事假待。

4．女教工孕期保护

怀孕女教工在劳动时间内进行产前检查的，不计入事假病假。原则上怀孕16周至36周每月一次，36周以上每周一次，特殊情况特殊可根据医生建议提出申请。

5.产假

女教工产假为158天，难产的，增加15天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。（以上产假时间均不含学校法定假期）。男教工妻子符合计划生育的生产，可享受7天陪护假。

女教工怀孕不满4个月流产的，享受15天产假;怀孕满4个月流产的，享受30天产假。

6.女教工哺乳期保护

有不满1周岁婴儿的女教工，每天劳动时间内给与二次哺乳（含人工喂养）时间，每次为三十分钟，多胞胎生育的，每多哺乳1个胎儿，每次哺乳时间增加三十分钟。

7．孩子上幼儿园的教师，每天下午给予15分钟接孩子时间，自上幼儿园至上小学。享受优惠的女教师要按要求上下班，持证，不得自行拖延或提前，否则按旷工处理。（升旗、教研活动、教工会议除外。夫妻双方都在朱夏校区工作的，只夫妻中的一方享受此优惠）

8.教职工在法定假期内参加学习且时间与学校集体活动冲突的，服从学习，学校视为出勤。但应向学校出示参加学习的通知或证明。

三、奖惩规定

1. 学校实行教师考勤情况月公示制。

2. 学校实行出勤情况扣分制。考勤满分为20分。一学期累计没有请假和迟到旷工现象的，综合考评奖励2分。考勤分数纳入教职工综合评估量化。

3．教职工每学期累计病假3天以内,事假2天以内,迟到和早退合计5次以内不扣分。超过规定天数按以下标准扣分。

（1）每学期病假累计超过3天，每小时扣0.1分。每天扣0.6分。

（2）每学期事假累计超过2天，每小时扣0.15分，每天扣0.9分。 (每天按6小时计算)。

（3）每学期迟到与早退累计超过5次，每次扣0.1分。旷工1次扣3分。

4．每学期病假累计超过2个月的长期病假报教体局备案，并按教体局、人事局、财政局下发的《关于进一步规范教职工队伍管理的若干意见》中有关规定执行。

5.病假（因公负伤除外）、事假、非单位派出学习累计超过一个学期及以上的工作人员，不参加年度考核。一学期内累计病假超过30天、事假超过15天、旷工1次取消本年度评优树先资格。

四、几点说明

1.连续病假一周内的，休息日扣除。一周以外的不扣除。

2.假日期的计算：用于办理丧事的时间不足5天的，可用前边与办丧事连在一起的事假补，仍不足的，也不再用别的时间请的假补。

附件三：临沂朱夏小学教育教学业务量化细则

一、评估范围

全体任课教师。

二、评估内容

常规业务（备课、作业布批、听评课）、课堂教学常规、写作、教研活动。

三、评估要求

（一）常规业务（30分）

1.备课（10分）

备课包括全册教材分析、单元备课、课时备课。

(1)全册教材分析：认真通览《课程标准》和全册教材，明确《课程标准》对本年级本学科的要求，了解全册教材编写意图，把握全册教材思想教育、知识传授、能力训练体系。在此基础上撰写全册教材分析。

(2)单元备课：主要包括A.单元备课（表格式）B.单元测后分析和补学措施

备注：书头备课需把以上材料单独整理在备课本上。

(3)课时备课：担任本学科教学10年以上（含10年）教龄的教师可进行书头备课加简案。10年以下教师需备详案。45岁以上教师进行书头备课。

(4)简案要求：

A.教学目标、教学重点、难点、课时数

B.教学基本过程。重点环节的处理要详细写（每节课都要有）不能一言以蔽之。

C.二次备课。

D.每节课后要有教后反思。

(5)详案要求：

A.写清教学目标、教学重点、难点、教具准备。

B.写清教学过程，教学过程中要详细写教学重点环节。比如语文一、二年级的识字教学，三至六年级重点段落的品读体验。数学的新授环节。各科都要写清本课时的巩固练习。

C.认真进行二次备课，并写出简要的教后反思。

D.作文备课的内容：（单独成本）

第一课时备课包括：习作内容、习作要求、习作指导、下水文

第二课时重点写好习作讲评。

兼课备课要求：书头备课。

(备注：在备课过程中要重视教参的使用，仔细阅读后备课。)

2、作业布批(15分)

（1）作业设置要齐全，用本规范。

（2）语文：常规作业、特色作业

A.一年级设拼音、四线田格，基础训练、单元检测；

B.二年级设四线田格（1课1次）、基础训练、单元检测；

C.三至六年级设大作文、小练笔（包括小作文、日记、读书笔记，每学期不少于20次）、自主学习、单元检测。

（2）数学：常规作业、特色作业

设课堂作业（带一个班的每周至少3次，带两个班的每周每班至少2次。可以用基础训练代替，需要在课堂作业目录上写清页码、作业内容）、自主学习、单元检测。

(3)英语：常规作业、特色作业

三至六年级设课堂作业（三年级14次、四年级20次、五年级26次，六年级上学期26次，六年级下学期18次）、单元检测。

(4)科学：常规作业、特色作业

检查时提交教务处指定班级的自主学习。

(5)美术：常规作业、特色作业

设课堂作业（一至三年级8次，四至六年级10次），手工作业留存。要求：

作业设计要依据标准要求，紧扣教材，做到内容丰富，形式多样，难易适中，题量适当，尽量让学生当堂完成作业。

家庭作业：

A.要注意布置实践性的作业。作业设置要有针对性，提倡分层布置作业。作业簿本整齐，用笔规范，字体工整，格式正确。

B.作业批改要及时、认真、细致，批改有日期和等级，批语要精彩，要有鼓励性的语言，批语要用正楷书写，严禁出现错别字。

(6)单元测试要及时，测后分析要透彻，补学措施得当，实用价值高。

3.听课(5分)

A.听课要有目的性，做好听课记录。

B.要求表头填齐，步骤完整，有随记，有总评，评语针对性强。

C.听课节数要足。同学科的示范课、研讨课等必须参与听课。听课记录每学期不少于20节.

4.评估时间及办法

教学业务评估原则上每月进行一次，评估时教务处提前半天通知。

评估办法

（1）教务处成立由教干、教研组长、骨干教师组为成员的评估小组，评估小组写出书面检查评语，量化分数。评估结束教务处以教研组为单位进行反馈。

（2）每次业务检查教务处提前半天通知教研组长，任课教师按规定时间上交有关业务材料。

（3）备课的检查与说课答辩结合进行。两项成绩各占50%。要注重备课的实用性，保障课堂教学的高效。

（4）教师教师学期教学业务成绩为备课、作业、听课三项成绩之和。(备课成绩=日常检查成绩平均分*50%+说课答辩成绩*50%；作业成绩=日常检查成绩平均分；听课成绩=日常检查成绩平均分)

（5）材料不上交或未按要求完成按0分计。

（二）课堂教学常规（5分）

1.课堂教学以课堂教学行为检查分数进行评估量化。（详见《临沂朱夏小学课堂教学常规检查评估办法》）

2.本项总分为5分。日常检查按规定扣除相应的分数，扣完为止。

（三）随笔（5分）

1.全体教师要积极写作，每周至少写一篇教育教学随笔，并将文章链接发到“教师成长俱乐部”QQ群中，写在“研修记录本”上的教师将文章拍照发到群里。

2.检评办法

（1）检评时按博文日期及质量进行评估，每篇计0.25分，4分封顶。

（2）学期末将本学期博文整理成个人文集并上报，本项计1分，不上报的本项不得分。

（3）文章必须为原创，杜绝抄袭。一旦发现，本项计0分，并全校通报批评。

（4）不按要求分享到“教师成长俱乐部”的不计入。

（四）课堂教学研究（5分）

每学期学校举行一次教师全员达标课活动，学校组织评委根据评价标准做出评价。

（五）教研活动（5分）

1.教师要积极参加学校组织的各项教研活动，并按要求完成相应的任务。请假的每次扣0.1分，无故不参加的或不服从安排、影响教研正常进行的每次扣0.5分。

2.学校安排的外出学习，需上交学习体会，并根据要求进行汇报或展示。不按要求完成的每次扣0.2分。

第1、2项共计3分，学期末未扣分的按3分计，有扣分的据实扣分，扣完为止。

3.学校组织的读书交流等（不包括外出学习汇报）活动，主动报名参加的每次计0.5分，学校安排的每次计0.2分，最高计2分，不参加的本项不得分。

附件四：临沂朱夏小学教师教学质量量化细则

为充分调动广大教师的教学积极性，促进我校教育教学质量的提高，结合我校实际，特制订我校教学质量量化评估办法。

一、评估范围

一至六年级全部课程。

二、评估方法

1、考试学科（语文、数学、英语、科学、道法）

（1）笔试（90%）+其它考核（10%）

（2）其它考核内容包括：口语交际、数学操作和速算、英语口语对话、书写比赛、学科专项比赛活动等。

2、考查学科

考查学科

能力考查（70%）

评教（30%）

三、量化赋分办法

（1）对班级（学生）考试考查实行七率计算考试得分。

（2）教师每学期教学成绩计算方法为过程调研成绩占30%，期末考试占70%。

（3）其他考核内容（硬笔书法、古诗文背诵、口算、口语测试等）按10%记入教师过程调研成绩。

（4）教师兼课学科按40%比例纳入教师学期教学成绩评估。

（5）教师教学成绩计算方法如下：

考试学科：标准成绩为80分，任课教师成绩计算方法：班级成绩÷同年级同学科最高分×80

考查学科：标准成绩为80分，任课教师成绩计算方法：班级成绩÷同学科最高分×80

任教不同班级的取任教班级的平均分。

教干年级主任、教辅人员教学成绩和管理成绩按4:6比例计算成绩。

附件五：临沂朱夏小学教职工工作量量化细则

为适应新课程背景下学校教学工作管理，客观公正地衡量教师的工作量，科学合理分配教师工作，提高教师的工作积极性，体现多劳多得，特制订此工作量量化标准，

一、考核范围:各学科任课教师、班主任、以及学校各部门负责人员。

二、工作量制定的理念、方法与依据

工作量制定的基本理念：各岗位职能并重。即各学科教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位责能，并具有不可或缺性。

工作量量化的基本方法：以任教一课时为标准工作量单位“1”，其它工作折算成标准课时工作量。

工作量制定的依据：以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规，作为教师工作量制定的依据。

三、工作量计算标准和办法

（一）教学工作量。

1.课时工作量。

①标准课时。指教师完成1个单位教学时间（即1节课）的教学任务，包含备课（集体备课和个人备课）称1个标准课时。

②学科系数。根据省教育厅的规定，综合考虑各学科（主要考虑学科工作量与难易程度等特点）教师完成单位教学时间的教学任务所付出的劳动情况而定。

学科	语文	数学	英语	道法	科学	信息	综实	音乐	体育	美术	地方	选修
分值	1.2	1.1	1.1	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0

③周课时量（教学工作量）。教师在一周内所承担的标准课时的总量。

教学工作量（周课时量）=实际周课时数×学科系数

备注：一个晨读计算1课时工作量，系数为1.0。

2.作业批改工作量。

作业批改工作量包括课内、课外作业批改，各年级学科作业量化标准（指每个班级的作业量）：

年级	语文	数学	英语	科学	美术
一二	8	8			1
三四五	10	9	3	2	1
六	12	11	4	2	1

3.班额工作量：全校最大班额学生数为标准，最大班额每周记作2课时。其他班级计算方法是：2÷最大班额学生数×班级学生数，代多个班级的教师班额工作量为所代班级的平均数。

（二）管理工作量

兼 职	周工作量
班主任	6
教研员/校产管理员/政务员/党务员	3
教研组长	2
安全执勤	2

（四）教干教辅周工作量。

1.校长、副校长的工作量按一线教师平均工作量的1.1倍计入。

2.中层教干、会计、出纳工作量分为兼课工作量和管理工作量，兼课工作量（原则上兼课语数英学科不低于6节、其他学科不低于8节）超出部分据实计入，管理工作量按实际岗位职责及履行情况由校长组织考核，合格者按一线教师平均工作量的1.05倍计入。

3.教辅人员的周工作量范围在全体一线教师课时任课平均工作量的0.9倍。由任课工作量和其他工作量两部分组成。

（五）其他。

分管特种处室、鼓号队、田径队、社团训练等及临时工作集中性加班工作量：由校委会研究决定，根据实际计算课时。未完成临时任务或安排工作还没有完成找理由推托的，不计算工作量。

四、考核办法

校长对各部门工作进行考核，各部门对教师工作量进行考核。

五、教师临时代课

根据教体局要求，教干教师因事不能上课时要提前上课或及时补课，不能随便误课，却因工作需要，没法调补的，学校安排教师临时代课，并发放代课表。因公事误课的教师不扣工作量，因私事误课的教师扣除其相应的工作量。

附件六：临沂朱夏小学教职工获奖情况赋分细则

根据兰山区教育局年度考核文件，结合我校实际特制定临沂朱夏小学教职工获奖情况赋分办法。

一、荣誉

1.本年度获得的综合荣誉，按国家、省、市、区、校级分别记4分、3分、2分、1分、0.5分。

2.本年度所担任的工作受校级以上表彰的单项荣誉按以下标准计分: 国家、省、市、区、校级分别记3分、2分、1分、0.5分、0.3分。

3.业务荣誉，本年度获得的教学方面的荣誉。按以下标准计分：国家、省、市、区、校级分别记3.5分、2.5分、1.5分、1分、0.5分。、

（以上三项各取最高级别一项计分。）

二、讲课

凡由学校组织在区级和区级以上教育主管部门组织的优质课比赛、学科基本功比赛中获国家、省、市、区、校一二等奖者，分别记4分、3分、2分、1分、0.2分。凡获得上一级一二等奖以外的奖项者，按相邻的下一级奖项的一等奖对待。教学技能比赛、示范课、公开课按相应级别的优质课比赛一等奖奖励。区级联研课记0.5分,录像课按同级别讲课比赛降一等次赋分，与课题相关的课例获奖降一级别降一等次赋分。

说明：

（1）同年度同课题只取最高级别赋分，不同课题可以累加。

（2）同课题不同年度计差额分。

（3）未经学校组织推荐的录像课学校不予承认。

（4）讲课获奖可累计加分。

三、论文获奖和发表

1.发表论文.

在正式刊物上发表的教育教学论文，按国家、省、市、区、校（按人计分）分别2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。

2.获奖论文

凡是经学校推荐获奖的论文在国家、省、市、区、校获一二等奖者分别记1.5分、1分、0.5分、0.3分、0.1分。凡获得上一级一二等奖以外的奖项者，按相邻的下一级奖项的一等奖对待。

说明：

①教学案例、经验交流论文按相应级别的论文奖励。

②经学校组织推荐的课件获奖按同级别论文获奖计分

③演讲比赛获奖按同等级别同等次的获奖论文标准赋分。

④本项可累计加分。

四、教科研成果

凡与课题有关的课题实验成果，并经各级科研部门评审认定等级的课题，其主持人：

①区级一二、三等奖分别记1分、 0.5分。

②市级一二、三等奖分别记1.5分、1分。

③省级一二、三等奖分别记2分、1.5分。

④国家级一二、三等奖分别记2.5分、2分。

课题组成员仅限前3位，每位均与主持人少0.5分。 本项可累计加分。

五、教学成绩奖

市级计1分，区级计0.8分，校级计0.5分。

六、辅导奖

在上级主管部门组织的各项活动承担辅导、训练任务的老师按国家、省、市、区级分别记0.4分、0.3分、0.2分、0.1分。七巧板比赛辅导降一级次计分。教师指导学生在报纸刊物上发表文章，按国家、省、市分别记0.15分、0.1分、0.05分（同一期刊物发表多篇按1次计分）。

说明：

1.同一活动只取最高级别奖励，不能累加。

2.此项未经学校组织获得的不予计分。

七、课程建设

积极参与课程开发，有完整的课程方案，认真备课上课，活动材料齐全，学期末学校进行鉴定、汇报展示，根据开展情况，分别计5分、4分、3分。特别优秀的，按8分计入。

八、读书交流

学校组织的读书交流等（不包括外出学习汇报）活动，主动报名参加的每次计0.5分，学校安排的每次计0.2分，不参加的本项不得分。

九、备注

1．所有奖项、获奖证件、论文等必须是本学期获得的。

2．论文为多位作者时第一位计2/3，第二位计1/3。

3．对论文的字数、级别等的界定，按照教育局职称评聘的标准执行。

4．同一论文或成果（主题内容相同）多次发表获奖，只取最高一项记分。

5．以上各项获奖未列出的其他获奖赋分办法由学校研究确定。