9月20日上午，2024年兰山区小学语文小幼衔接教学研讨会暨特级教师教学示范活动在临沂四小沂山路校区举行，区级语文兼职教研员，各区直、分校、镇街中心小学语文教研员，及各学校全体一年级语文任课教师参加。

活动聚焦一年级小幼衔接教学专题，分为教学示范和专题报告两部分。

第一部分教学示范环节，四位特级教师分别执教入学教育、拼音课、识字课、阅读课四种类型的示范课。其中，临沂古城小学李敏贤老师执教《我爱我们的祖国》，关注立德树人，加强立规养习，注重习惯培养，将德育教育与语文学习有机融合，为一年级语文开学第一课做了示范。临沂四小吴成花老师执教拼音《ɑ o e》，充分利用教材，开展多元评价，实施多重激趣，让孩子们在愉快的游戏中学习语文。临沂温凉河路小学李乐旋校长执教《秋天》一课，通过创设语用情境、多种方法识字、适时拓展资料等教学妙招，逐一突破教学重点，引导学生在朗读中感受秋天之美。临沂银河小学冯浩校长执教《对韵歌》，通过春风化雨的语言，图文并茂的板书，丰富多元的识字活动，呈现了一堂趣味盎然的识字课。

最后，兰山区小学语文教研员郭玉金作了《加强衔接教学，开启儿童语文学习之旅》的专题报告，围绕课例解读、教学建议、标准研读、衔接指导四方面进行阐释，并对一年级教学提出“六个关注”，即关注学情、充分预设；关注课型，因文施教；关注兴趣，巧用方法；关注习惯，随时提醒；关注评价，有效引领；关注育人，提升素养。她指出，从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折，应尊重儿童年龄特点和认知发展规律，加强衔接教育与指导，积极探索实施入学适应教育，帮助儿童尽快适应小学生活。

本次研讨会聚焦一年级起点教学，既有方法的引领，也有理念的传递，为全区一年级衔接教学工作开展提供了范例，开拓了思路。四位特级教师深入课堂，示范教学，对新课标落实、新教材使用、新教师培养起到骨干带头作用。本次会议也拉开了全区小学教师“共学共研”活动的序幕，为推动教师专业化成长，深化课堂教学改革起到良好的促进作用。