通过阅读《有力的师幼互动》这本书，我认识到与幼儿建立联系是一门充满爱与智慧的艺术，需要我们不断地学习和实践。这本书为我在与幼儿互动时提供了许多实用的策略和方法，让我更加深入地理解了幼儿教育的核心——与幼儿建立联系。

之前我也曾阅读过此书，但是读得不透，纠结在于每一次互动都想让幼儿产生深度学习。再次阅读《有力的师幼互动》这本书后，我突然就明白了张成建主任的那句“想要得太多，想要得太急”，我们应该慢下来关注当下、持续了解幼儿、倾听幼儿的声音，真的做到管住嘴，真正做到给孩子一堆材料，让孩子玩，玩着玩着，目标就实现了。

结合那一次的教研活动与书中的实施策略，我明白“到场”是基础，停下来安安静静地观察和倾听幼儿，才能放下自己主观，看见幼儿的独特性，尊重幼儿的天性，更平和地接受幼儿的未成熟状态。其实看着，看着就明白了，要允许不同的孩子在不同阶段达成目标，带着好奇的态度和眼光观察幼儿。

同时，我也更加坚定了用观察和等待去陪伴幼儿成长的决心。在未来的工作实践中，我将努力运用这些策略和方法，与幼儿建立起更加紧密、积极且有效的联系，为他们的成长和发展提供有力的支持。