莫道春来早，学习正当时。初春乍寒，却难以抵挡教师们专业成长的热情。为进一步规范和优化疫情期间的家园共育，提升教师应对问题的能力，根据教育部—联合国儿基会学前教育质量提升项目计划的安排，4月16日，兰山区教体局组织试点园携手市、区级专家联合召开了《疫情下的家园共育》网络直播专题教研会。出席本次会议的有联合国儿基会官员胡文娟女士、济南幼儿师范高等专科学校常瑞芳教授、市教育局学前办主任杜长娥、教研员张成建、市区级专家、区教体局学前办主任郁万明、试点园园长及骨干教师，共计200余人，临沂商城实验学校幼儿园园长王丽萍主持本次教研活动。

一、有备而来，线上欢“研”

为让疫情背景下的教研更具实效性与研究性，在教研前期试点园进行了充分的调研，分别向家长与教师发放了“家长问卷”、“教研前期问题与思考”，并将反馈情况进行汇总，聚焦家园共育焦点问题与困惑，进行前期的梳理汇总。研讨会上，半程镇中心幼儿园教师田相梅分享了《多措并举，做好幼儿居家指导》、任家庄幼儿园园长王利红分享了《家园共育主题园本教研》、宋王庄社区幼儿园园长刘霞分享了《疫情下家园共育》。

二、有效互动，畅所欲“研”

在家园共育工作中老师们积累了许多有效的经验，也遇到了一些困难和疑惑。在困惑交流与解答环节，老师们主要围绕疫情期间家长需求、幼儿良好行为习惯培养、幼儿游戏、电子产品的使用等问题展开讨论。市、区级专家针对家园共育过程中出现的问题进行梳理、研讨、支招，整合出一系列家园共育行动策略。随着探讨的深入，教师们也在留言区各抒己见，分享自己的经验和观点。

常瑞芳教授指出，家园共育要考虑每个家庭环境的不同，提出的指导要有针对、有重点、有主次。可以用优秀案例影响其他家长，组织家长教育经验交流，转变家长的教育观念。

三、“研”之有理，学有所获

从线下教研到线上教研，变化的是教研的形式，不变的却是“一日为师，终身学习”的信念。每一次的教研都是思想的碰撞，让人意犹未尽。通过这不同寻常的线上研讨活动，老师们讲困惑、说经验、提想法，一边线上交流，一边用心记录笔记，将自己的收获形成学习心得，收获满满，为幼儿的居家生活和家长的高质量陪伴提供科学有效的指导有了更清晰的认知。

在幼儿园各项疫情防控工作的后方，是老师们在家中的“停课不停研”，线上教研让老师们能基于自己的思考，理清困惑，探索新知。面对疫情，沉淀自我，用专业为自己赋能。期待开学归来时，你我合力共成长。我们以只争朝夕、不负韶华的“追梦”步伐，努力做教育阵线上“最美的逆行者”。