一、残疾儿童入学工作

落实上级“零拒绝”“全覆盖”要求，积极推进融合教育，针对残疾儿童少年的类别和程度，按照“一人一案”的安置原则，与义务教育招生入学工作统一部署和要求，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读，学校不得拒绝接收。对不能坚持到校接受教育，但具有一定接受教育能力的适龄儿童少年，应做好送教上门工作，多种方式保障其接受义务教育。对确因身体原因需要缓学、休学的适龄残疾儿童少年，父母或其他法定监护人应提出申请，报县教体局备案。各学校要认真做好辖区内残疾儿童少年摸底调查、登记评估工作，按照“一人一策”的原则能入尽入，确保所有残疾儿童少年接受义务教育。

二、困难学生入学工作

深入推进教育扶贫工程，协同相关部门，加强助学政策宣传，精准分类施策，做好困难家庭学生入学保障，不让一名儿童少年因贫失学，确保完成义务教育。

三、留守儿童入学保障工作

继续巩固留守儿童专项保护行动活动成果，全面建立留守儿童档案并在学籍系统进行标注，准确掌握在校留守儿童信息，认真做好留守儿童入学保障工作，动员和组织学校教职员工对留守儿童进行结对帮扶，掌握学生的思想、学习、生活等方面的情况，及时提供必要帮助，防止学生辍学。

四、随迁子女入学工作

健全完善以实际居住为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，合理确定入学条件，保障外来务工人员、外来经商人员等随迁子女平等接受义务教育的权利。坚持以公办学校为主安排随迁子女就学，推行混合编班、阳光分班、统一管理。不得将随迁子女集中在少数学校、班级。

五、优抚对象子女入学工作

落实各项教育优待政策。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、政府引进的高层次人才子女及其他各类优抚对象，依据相关规定落实教育优待政策，按照就近就便的原则安排就读。