为进一步提升学校育人功能和办学品质，创建成为在全区有影响的特色学校，我们遵循上级教育部门精神和要求，特制定《临沂临沂第十四中学学校发展规划（2019年9月-2022年8月）》。

一、过去三年的工作回顾

三年来，我校在区教体局正确领导下，深入贯彻落实党的教育方针和“守底线、强质量、抓改革、创品牌”的指导思想，秉承“办适合的教育，做最好的自己”的教育理念，以创办“学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可”的理想学校为目标，全体教干教师齐心协力，真抓实干，促进了学校各项工作再上新台阶，再提新水平。主要成效有：

（一）加强党团组织建设,提高教干教师的管理和服务水平

1.加强班子和队伍建设，增强先锋模范作用。

（1）学校进一步完善了党组织政治核心、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制和领导班子的议事决策机制，严格执行“三重一大”事项集体决策制度，完善并严格执行议事规则和程序，做到科学决策、民主决策、依法决策，保证各项工作高效运转。

（2）学校党支部认真组织开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，统筹兼顾抓好了各个阶段、各个环节的重点工作，做到了人员参与全覆盖无遗漏，形成了“组织严密、职责明确、上下联动、务实高效”的责任体系和工作落实体系。

2.加强制度建设，保证学习教育的效果和质量。

（1）学校党支部建立健全了 “优秀党员评选办法”等规章制度，认真落实了“三会一课”制度、主题党日制度、党费收缴制度，用制度来进一步规范和提高组织生活质量。

（2）学校党支部围绕群众路线，不断加强党员干部、群众教师的政治理论和业务知识学习,大力弘扬沂蒙精神，引领全体教师重师德、提能力、讲业绩、比奉献，提升品味境界，杜绝有违师德的行为。“七一”来临之际，积极组织开展主题教育“六个一”活动；定期组织全体党员到红色教育基地开展“回顾入党初心”主题教育活动；组织全体教干教师进行“不忘初心使命，牢记立德树人”的宣誓活动；分阶段开展向模范人物学习活动，认真组织党员参加灯塔党建在线的学习和培训活动。通过一系列主题教育活动的开展，全体教干教师进一步坚定了理想信念，强化了使命担当。

3.加强群团组织建设，落实民主管理。

学校充分发挥工会、女工委联系教职员工的桥梁和纽带作用，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利。同时学校继续开展“党建带团建”工作，落实完善党团员发展和推荐工作，认真组织开展入党积极分子的培养和教育；按照上级要求，认真开展好智慧团建和青年大学习工作，获得“临沂市五四先进团组织”。

（二）树立“安全第一、预防为主”的工作理念，全力构建平安和谐校园

1.健全组织机构，落实一岗双责。

（1）学校进一步建立健全了校园安全工作领导小组，修订完善了《周边环境综合治理协调制度》等各项安全管理的规章制度、应急预案，积极邀请交警、城管等相关职能部门到学校及周边进行调查研究，制定有关对策。学校按要求配置门卫人员，加强学校大门口安全管理，配齐配全必要的防范器材和“一键报警”系统，安装人脸和车辆自动识别系统，落实领导带班和外来人员入校登记制度。

（2）结合实际，制定我校创建“平安和谐校园”责任分解方案，对安全工作的直接责任、分管责任、领导责任等进行了纵向界定，责任到人；学校安全横向划分为校园安全、交通安全、校舍设施安全、教学过程安全、消防安全、学生安全教育、饮食卫生安全等七个板块，责任到科室。全校安全管理工作形成了横向到边、纵向到底的体系，实现了校园安全的全覆盖网格化管理。

2.加强安全教育培训，做好隐患排查整改。

定期组织安全疏散演练活动，增强学生的自救自护能力；及时的补充和完善安全警示语，安全教育活动开展好1530和做到月月有主题。安全教育以国旗下讲话，举办主题班会、报告会，完成市安全教育平台作业等多形式开展，收到了很好的教育效果。

每个月，按时完成六个专项治理数据统计上报工作；培训学校及班级安全管理员，每月对校园教室内外进行安全隐患排查，发现问题及时上报整改。

（三）坚持“以人为本、以德育人”，培养学生全面发展

1.加强班主任队伍建设，完善学生管理和评价机制。

（1）加强班主任的培训提升。班主任例会时间，定期邀请校长、分管校长做好对全体班主任的主题培训，组织班主任进行经验交流，积极动员班主任老师参加各级培训和班主任技能大赛，通过各种渠道促进班主任专业成长。

（2）建立健全了学生成长手册，做好学生综合素质的发展性评价。以班级日常考核为抓手，注重常规落实。各部门注重过程管理，对各班自习、课间、两操、课外活动等情况进行检评，政教处日汇总，周公布，通过微信群在全校范围内通报，达到了公正评比、表扬先进、鞭策后进的目的。

2.做好文明校园创建和家校沟通，营造良好育人环境。

（1）积极参与文明校园创建和语言文字示范校达标活动，圆满完成创建任务，顺利通过“区级文明校园”和“语言文字示范校”验收。学校以各项创建和达标活动为契机，积极改善办学条件，提升育人环境，不断加强师生社会主义核心价值观教育，落实立德树人教育目标。

（2）充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，开展好社区教育和服务，积极调动社会各界力量共同承担学校教育工作任务。学校每学期多次召开大型家校联谊会，通过沟通传递了学校的办学目标，分享了学校的育人理念。学校还多次举办家长开放日活动，邀请家长走进教室，走进餐厅，近距离了解老师，了解学校。

3.开展丰富多彩的主题活动，加强学生的养成教育。

（1）以重大节日为契机，开展好对学生的主题教育。按教体局要求，学校完善了《临沂第十四中学品行养成三年提升计划》，开展了一系列学生品行养成教育活动。这些主题活动的开展，极大丰富了学生的课余生活，实现了快乐学习、健康成长的培养目标。

（2）每学期初，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过下发《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》《成长手册》等形式，做好新生入校、老生返校的学期初教育。好习惯养成教育月活动，规范了学生的言行举止，明确了学校的管理要求。

（四）以“内化理念、优化课堂”为思路，全面提升教育教学质量

1.加强培训学习，提高教师业务素质。

（1）学校认真做好代课教师、新上岗教师和顶岗实习教师三支队伍的培训和提升工程，逐步形成了“以老带新、以新促老”的教师专业成长机制。学校 “以老带新、以新促老、互学共进”工程，通过岗前培训、岗上跟进指导、基本功比赛、举行研讨课等方式，促进了新教师快速入格、老教师再次提升，实现了全面建构高效课堂、提高教学质量的目的。

（2）采用走出去、请进来等方式引领广大教师积极参加各级各类学习和培训活动。学校每个学期选派各学科教师参加各级各类教学研讨活动。定期邀请兰山区教研室领导来校，对青年教师的课堂教学进行指导，为青年教师的快速成长夯实了基础。

2.抓实校本教研，实现研学相长。

（1）加强备课组建设，重视骨干引领作用。备课组长、教研组长采用竞聘上岗的形式，将组织能力、业务能力强的教师推荐为学科组的领头人；继续实行领导包学科组制度，包组领导参与学科组的集体教研、听评课等教研活动，规范和加强了备课组建设。

（2）实行课例研讨制度。每周安排不同年级不同学科的教师举办研讨课，在校内形成了浓厚的教学研讨氛围。校长带领全体教干深入课堂，与广大教师深度交流，探讨课堂教学设计的技巧，加快了构建高效课堂的步伐，提升了教育教学质量。

（3）开展课题研究，提升教师教育科研能力。学校做好省、市、区教育科学规划课题的结题工作及新学年的课题立项工作。本年度，我校共有1项课题顺利通过省级鉴定；4篇论文在省和国家级期刊上公开发表；2项课题通过市级结题鉴定；2项教育科研成果荣获兰山区第七届成果评选一等奖；4项教育科研成果荣获兰山区第七届成果评选二等奖。

3.抓好常规工作，提升教学质量。

（1）抓好质量监控。学校规范组织各类考试，端正考风，严肃考纪，以考风促学风。考试结束后，认真组织教师、学生进行反思和分析，及时发现、解决教学工作中存在的问题；及时召开家长会、优秀学生表彰会、班教导会，引领学生高效学习，指导教师改进教学，形成育人合力。

（2）抓好常规检查。学校通报检评标准、明确作业布批要求，教务处利用集体备课时间，每周对教师的“导学设计”的修改和使用情况、听评课情况、理论学习笔记、作业布置与批改情况等分别进行检查。通过检查评比，明确差距，找到不足，向常规要效益。

（五）以“为师生服务”为中心，完善后勤保障工作。

1.按照上级要求切实做好家庭困难学生、建档立卡学生补贴发放和困难师生救助工作，加快推进留守儿童关爱体系建设，做好残疾学生的随班就读工作。

2.进一步提高了餐厅饭菜质量及服务意识，做到让师生满意，学校餐厅被食药局评为“A”级餐厅和区十佳满意食堂。另外，加强校园设备设施巡查，做到维修及时，保障到位。

3.积极争取和筹措资金，提升办学条件，改善育人环境。三年来，每口教室内完成了教室蓝牙广播系统和24台触摸一体机安装，完成了65个标准化考场建设和20口教室的改建，完成了学校大门、值班室和西院墙改造，新建了清真餐厅。

昨天已经过去，未来充满挑战，驻足回首之间，我们既要看到学校发展过程中取得的成绩，也要清醒的看到现实存在的问题，我们要树立“善积跬步、终至千里”的指导思想，按照“抓规范、夯基础，提质量、创品牌”的工作思路，科学谋划，勤奋工作，不忘初心，砥砺前行，为把临沂第十四中学建设成学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可的理想学校而不懈奋斗。

二、今后三年学校发展的总体战略

2019-2022年，我们将按照区教体局工作计划，结合上级提出的教育发展奋斗目标，切实突出教育教学工作的中心地位，坚持用科学发展的眼光，实事求是的态度，真抓实干的精神，全面贯彻新课程改革精神，进一步加强素质教育和学校管理，不断提高办学质量和办学层次，稳步推动教育工作持续健康发展。

总的工作思路是：突出一个重心，完善两个机制，落实三项管理，创建四项工程，抓好五个重点，推进六项建设，力求保持学校在全区中的排名和位次，并适时争先进位，确保教育教学质量稳步提高，确保各项创建工作全面完成。

（一）突出一个重心，即积极创建市级文明校园

要按照市级文明校园的创建要求，首先加强硬件建设，完成大门改造、操场改造、校园美化绿化硬化、校园文化建设，搞好粉刷，按标准充实部分教学实验仪器设备和图书报刊等。其次，要抓好管理，深化学校管理体制改革。继续完善学校各项管理制度，继续推行管理目标责任制，责任层层分解，校长负总责，分管校长包处室，年级管委会包年级，班主任包学生的管理体制，努力做到全校整体工作事事有人管，人人有事干。要加强领导班子建设，提高整体管理水平；要加强师资队伍建设，提高全体教师的业务水平和教育教学能力；要紧紧围绕学校办学宗旨，突出精细化和规范化管理，充分调动全体教职工参与创建的积极性和主动性，力争创建工作一举成功。

（二）完善两个评价机制

1.完善学生综合评价机制。按照科学性、即时性、鼓励性、过程性的评价原则，不断深化学生评价内容和评价标准的改革，从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面关注学生现状、潜力与发展趋势，合理评价学生；不断深化学生评价方式、方法的研究与探讨，制定新课程学生评价改革方案，建立健全学生成长档案。

2.完善教师综合评价机制。继续改革教师评价制度，完善教师评价标准。要按照“以人为本，张扬个性，关注过程，注重实效”的原则，修改教师综合考评量化方案。首先使量化项目设置更加科学、清晰、完善，使量化标准更加具有操作性，实效性。在顾及各个方面的基础上，做到向教学质量倾斜，突出教学质量这个重点，对教学成绩重新设置教学奖。其次，要研究计算办法，加大拉差力度，做到奖罚分明，及时兑现。

（三）落实三项管理

1.深化人事聘任制度管理。以学校全员聘任制为主的教职工聘任制度，现已实行多年,学校按照上级要求，继续实行教职工全员聘任制，优化教师队伍结构，继续完善教职工聘任制度和程序，完善岗位目标责任制；逐步落实实名制和公示制；落实 “以岗定薪，按劳取酬”的收入分配办法；落实教职工聘任合同制。

2.深化课堂教学改革管理。按照课程改革要求，充分调动学生积极性，抓好小组合作学习模式的研究与探讨，加强导学案应用的实效性，积极借鉴外地和我校已有的经验，认真组织实施，使各班优差生合理搭配，让每一位学生都动起来，向课堂45分钟要效率。

3.深化后勤责任管理。后勤管理的手段是落实责任制。后勤工作要按照创建要求。首先做到落实校产管理责任制。加强服务意识和对公共财物的管理，继续实行月查制度。对学校所有财产实行承包责任制，工作落到实处。规范财务管理加大经费管理力度，努力创建节约型学校，办好让教师满意、人民满意的教育。继续加强对食堂服务部和宿舍的管理，完善承包制度，做到清洁卫生，价格合理，坚决杜绝“三无”产品进入校园。继续做好校舍维护维修工作，及时对校舍门窗喷漆维护，确保全校所有校舍无任何安全隐患。继续搞好校园美化、绿化、净化工作。落实卫生工作管理责任制。研究并做好卫生检查分工，应坚持一日三检查，并督促相关年级、班级做好卫生工作，对打扫合格或不合格的年级与班级要制定相应的奖惩措施，后勤相关工作人员要做好每日卫生检查记录，学校将检查相应后勤人员的卫生检查记录并纳入期末工作量化。

（四）推进四项工程

1.推进“和谐校园”创建工程。加强组织和制度建设，修改与完善规章制度，积极探索科学化、规范化和精细化的学校管理模式。推进“生态和谐校园”建设，购置部分花草树木，使绿化、美化面积达到40%，建造一个错落有致的生态校园，积极争创绿色示范学校。强化校园文化建设、年级文化建设和班级文化建设，发挥好“广播站”的宣传作用。规范师生语言行为，创建书香校园，争创语言文字示范学校，进一步提炼具有人文性、教育性、启发性和激励性的校风、教风和学风，建造部分亭台轩榭和文化知识长廊。坚持依法治校，营造和谐氛围，积极创建文明示范单位。

2.推进“平安校园”创建工程。安全第一，重在教育。落实校园安全工作制度，明确每位教职工安全管理责任，提高安全意识，健全学校安全应急机制，集中开展安全知识教育和安全应急预演，完善学校安全工作预案和工作日志。定期或不定期的举办法制教育报告会、交通安全报告会和消防安全报告会。搞好法制宣传教育和各项普及工作。充实安全保卫人员，实行教干带班责任制度，加强校园周边综合治理，确保校园平安，师生平安。

3.推进“学校名师”评选工程。遵循教师专业成长规律，培养名师、宣传名师、造就名师，进一步落实名师评选聘任制度，进一步发挥名师在教育教学中的模范带头作用。首先制定评选聘任标准。学校各处室、各年级和每位教职工要集思广益，从德、勤、绩、能四个方面综合考虑，认真研究制定评选标准，使制定的标准符合教学实际、切实可行。其次要完善评选程序。完善自主报名、他人推荐、年级初评、民意测评、能力展示、学校综合评定、张贴公示等系列程序，建立首席名师制度和二级名师制度，真正评选出使大家信的过的教师，鼓励教师做教学的明白人，做教学的带头人。再次落实名师待遇，提高名师的政治待遇，充分发挥名师参与、指导、研究教育教学的权利。

4.推进师生综合素质提高工程。制定艺术教育、体育教育实施方案,积极举办课间操、运动会、拨河比赛，组织开展体育节及展演活动；培养学生的兴趣爱好和特长，重点搞好和扶持部分兴趣小组；探索学校图书室、音美室、会议室、体育器械和运动场地等教学资源周末、节假日向学生及家长、社会开放办法与措施；进一步提高体育课、音乐课、美术课、信息课的教学质量，加强管理力度，完善检评措施，定期或不定期举办心理健康、青春期、人口教育专题讲座，并按照国家规定设置心理咨询室和心理咨询信箱。继续开展丰富多彩的文化艺术活动，加强国防教育、心理健康教育等各种专项教育，拓宽学生知识面。关心学生身心健康，认真实施《学生体质健康标准》，定期为学生查体建档，积极宣传预防艾滋病等传染病知识和戒毒、戒烟、戒酒、卫生等常识，广泛开展群众性青春健身运动和师生“阳光体育活动”。

（五）抓好五个重点

1.抓好教师队伍建设。一要加强学习，提高认识，认真履行岗位职责，尽心尽力做好本职工作；二要严格考勤制度。学校将修改教职工考勤规定，严格执行一日四签制度，要求人人做到不迟到、不早退、不旷班，请假、消假有手续，遵守学校规章制度，遵守请假时间。三要加强班子建设和党员队伍建设，班子成员要提高大局意识、服务意识和团结意识，做好各项工作，党员要在各项工作中发挥模范作用。四要发挥骨干教师、学科带头人作用，继续推进教师继续教育，注重专家引领和骨干教师的专业引领，多举行像校级教学新秀、教学能手评选的教学教研活动，完善校级向区以上各级评选教学能手的选拔方式。五要加强师德建设，严禁体罚学生。

2.抓好培优和学生弱科帮（辅）扶。鉴于我校教学成绩现状和优秀生、中等生出现部分偏科现象，要认真分析研究、总结经验，抓好培优和学生弱科帮扶工作，拿出帮扶方案，确定帮扶对象和辅导教师，利用可以利用的时间，帮助学生消除弱科、偏科现象，使优秀生更优，中等生变优，差生更进一步。全体语、数、英、理化任课教师均有义务参与辅导，学校将根据情况对部分辅导教师给予表彰奖励。

3.抓好招生与中考工作。严格执行义务教育阶段免试入学制度和收费平台制度，实行政府下发义务教育通知书和班主任填写素质报告书制度。继续做好中考工作，充分调动教师乐教，学生乐学的积极性，利用好可以利用的时间，搞好复习。广大教师要研究例题、考题，亲自做一做例题、考题，争取一轮复习巩固基础知识，二轮复习提高学生专项和综合能力，三轮复习查漏补缺，从容应考。要重视手中的单元检测、复习资料，争取做到讲练结合、及时讲练，及时反馈辅导。在检查批备时，要注意单元检测、复习资料的使用情况，要加大单元检测、复习资料的量化检查分值，并及时做好指导、分析。要研究制定新的中考评估办法。动员学生扎扎实实地搞好复习，使中考再次取得圆满成功。

4.抓好班主任管理工作。提高班主任待遇，建立班级工作奖励机制；加强班级控辍保学管理，继续实行年级部包班，班主任负责，科任教师配合的防辍控流制约机制，对管理不当造成辍学率超标的有关领导和责任人实行评先树优一票否决制。继续加强待优生帮辅、转化工作，组织班主任培训工作，提高班主任队伍的整体素质。

5.抓好毕业生分流工作。做好毕业生分流工作，开展相关的培训教育，提高学生适应社会劳动技能本领，认真引导部分学生流向中专与技校，确保完成教育局分配目标。

（六）稳步推进六项建设。

1.稳步推进教学管理体制建设。进一步完善目标责任制，落实《教学管理工作评估奖励机制》和《责任追究制度》，对教学管理人员和教研组长实行学期末的述职制度和民主评议制度。完善教学管理的考评机制，建立科学的校本教研活动运行机制，实行学校领导联系包组制，教研组长负责制，进一步规范教干、教研组长、备课组长、教师四级校本教研工作制度及各种配套制度。严格教研活动的过程管理，实行教研计划研讨制、教研活动督查制、教研总结交流评比制。强化教学常规管理，以“细、实、严、恒”为要求，细化检评内容，规范检评制度，创新评价形式，大力开展备课、作业批改、单元检测、教学反思展评等交流活动，同时对教师的优秀成果开辟展室，进行展示存档。

2.稳步推进学生思想道德建设。全面贯彻落实各级关于德育工作的指示精神，以“以人为本，德育为先”为指导思想，重点加强对学生的行为习惯的养成性教育，加大检评力度。使德育工作系列化、制度化，努力为社会培养出更加合格的人才。进一步加强和改进学生的思想道德建设，积极开展主题教育活动，抓好弘扬和培育民族精神、沂蒙精神、老一辈无产阶级革命家艰苦创业、无私奉献的思想精神教育。继续组织落实《中学生守则》、《中学生行为规范》的学习和检评，抓好各项德育活动的组织、检评和量化，使各项活动制度化、系列化，抓好学校外德育基地建设，形成德育教育网络。

3.稳步推进教科研阵地和队伍建设。加强校本教研活动的管理，做到人员、内容、组织、检查督促四落实，教导处和年级部建立校本教研工作日志，学校办好内部简报，使其成为反映学校教学、教研、科研工作的窗口。开展案例研究、教学反思、教学故事的评比交流活动，做到“两定一交流”（两定：定篇数、定内容，一交流指每周的组内交流和每学期的全校交流）。注重教科研阵地建设，规范课题管理，构建科学的教科研运行机制，积极鼓励课堂改革实验，敦促改革经验的总结，扩大各级各类课题的申报范围，加快推进实验进程，大力推广合作教学、分组教学、自主教学的教学经验，尽量减轻学生的课业负担，大面积提高教育教学质量。

4.稳步推进教育信息宣传建设。积极营造教育改革和发展的良好舆论环境，坚持正确的舆论导向，做好宣传教育工作。深入宣传教育优先发展的战略地位，广泛宣传教育事业发展的新成就，大力宣传教育教学工作的新举措和新实践，抓住社会和师生关注的教育热点，力争主动，充分发挥舆论的正面引导作用，努力办好微信公众平台，及时向各级新闻部门提供新闻信息，确保教育信息突出重点、把握难点、体现焦点、聚焦鲜明点。

5.稳步推进社区教育建设。建立健全社区教育网络，完善社区教育管理。学校要积极参与社会接触，定期召开家长座谈会。积极组织学生参加社会实践活动，带领学生到劳动实践基地参加实践积极，组织学生到敬老院打扫卫生，给孤寡老人送去温暖，送去欢乐，送去笑语，使他们安度晚年。努力办好成人劳动技术培训班。

6.稳步推进党群组织建设。以党支部建设为龙头，加强党的组织建设和先进性建设，确保共产党员先进性教育质量，提高党员干部领导学校发展的能力和科学管理新水平。继续加强党风廉政建设和行风建设，党支部进一步明确分工，落实责任，加强推进制度建设，严格执行廉政建设责任制和责任追究制，进一步规范领导干部执政行为。加强工会组织建设，完善民主管理监督职能，严肃财务纪律，严格执行国家免除义务教育阶段学杂费的规定；坚持和完善职代会制度和校务公开制度，营造起公开、公正、公平的民主氛围，对学校的一切热点问题做到及时公开，对一些难点问题尽量及时解决，严格执行信访制度，努力做到无信访事件发生。加强妇联组织建设，深入开展“巾帼建功立业”和“巾帼文明示范岗” 活动竞赛，开展“优质服务，优质教学”活动，人人争当教学能手，争创一流教学业绩。开展“美在岗位，美在家庭”活动，发扬无私奉献精神，爱岗敬业，以法执教，多做贡献。抓好计划生育工作。进一步加强学校团委和学生会建设，建立起团员长效教育机制和班团干部培训机制。

总之，学校工作任务繁重，我们将团结带领广大教职工同心同德，扎实工作，把学校的每项工作做实做好，使我校的各项工作再上新台阶，再创新佳绩，再铸新辉煌。