1、落实“单元教学”活动的五项基本要求和五个基本环节。认真备课，学校每学期将各科备课进行两次检查指导，并将检查结果记入教师教学档案。

2、按照《学科教学常规》的要求上课，遵守课堂教学规范。

3、作业的布置要求适量适度，作业难度以课后练习或以班内中等学生水平为基准，每天作业总量按区教体局的有关规定执行。

4、按规定设置课堂作业，要全批全改，并做到及时、认真，批语字体工整，格式规范、无病句、无错字。评价客观具体，有激励和指导作用。

5、面向全体，因材施教，尊重学生人格和学习权利，不侮辱学生，不勒令学生终止学习，严禁体罚和变相体罚。

6、认真学习教育教学理论，参加进行教学研究和教学改革。实验要有目的、有计划。注意积累教材，不断探究教学的规律，坚持每学年每人一节优质课活动。

7、转变教学观念，积极参与课改实验，提高课堂效率。

8、学校干部经常深入课堂，坚持“兼、听、评、讲”制度，校长每学期听课不少于30节，业务校长、教务处主任每学期听课不少于50节，教务处人员每学期听课不少于60节，做到教课有质量，听课有笔记，评课有水平，讲座有实效。