临沂银雀山小学教学管理制度

为全面推进课程改革，不断完善学校教学工作，促进教师、学生的发展，努力加强教师队伍建设，特制定《临沂银雀山小学教学管理制度》。

一、总则

1.教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有规范地进行。

2.认真执行教学计划，鼓励教师积极投身课程建设，以开放性、生成性、创新性为基本价值取向，用实际行动推进课程改革与创新。

3.各科任课教师要认真抓好备课、上课及组织学科活动。

二、教学常规细则

（一）备课与检查

1.按学校要求，采用精备与略备相结合的方式进行备课。撰写教学设计应该根据学校要求认真执行，突出各学科有特点。

2.备好课是上好课的前提，要做到超周备课，强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。

3.各科教师要认真学习新课程标准，深入钻研教材，制定教学计划，要注意知识间的内在联系和规律，做到循渐进，螺旋上升。

（二）上课

1.上课是整个教学工作的中心环节，教师应认真上好每一堂课。课前两分钟到教室，做好组织教学工作，维持好课堂纪律，以饱满的情绪投入教学。

2.注意引导学生形成良好的学习习惯，善于倾听，发言音量适中，保持正确的坐、立、读、写的姿势。

3.严格按课程表上课。因事、因病和因公出差请假的教师，依照学校《教师病事假调课管理规定》进行调课，并将调好的课表上交教导处，销假后主动进行补课。

（三）作业布置与批改

1.课堂作业坚持限时分层校内完成的原则，严格控制作业量，各科应协调好每天作业的总量，一二年级不留书面家庭作业，3-6年级每天不超过60分钟。

2.布置作业要紧扣教材，形式多样，要努力减少机械抄写和单调乏味的作业。

3.作业批改要认真及时，同时做好作业批改记录，及时向学生反馈作业情况。

（四）教学评议

1.每学期各教研组安排“每人一节示范课”，开展集体评课议课活动，集思广益，取长补短，互相切磋，提高教学技能。

2.学校开展跟进式的教干与教师约课活动，教研组教师参与听课评课的全过程，并改进完善自己的教学设计。学校从约课活动中选择优秀课例，在全校进行展示、观摩。

临沂银雀山小学

2025年1月