为了强化学校制度管理，提高工作效率，科学、客观、公正地评价教师过程性教学工作，充分调动教职工的工作积极性，全面提高教育教学质量，真正体现“干多干少不一样，干和不干不一样”的管理原则，依据有关规定，结合学校实际，特制定本积分量化细则。

一、考核原则

1.考核过程体现公正、公开、公平。

2.考核内容是具体的、客观的。

3.考核结果是绩效考核、评优树先、职称晋升、教师聘用、文明奖发放的主要依据。

4.后勤教辅人员要从履行岗位职责、服务态度、服务质量、开源节流等情况分块考核。

5.每学期考核一次。

二、考核办法

(一）政治业务学习（50分）

按时参加政治业务学习，全体在职教师要积极参加《学习强国》的学习，党员教师要主动参加《灯塔在线》学习，每天学习课时数符合要求，每少一课时扣0.1分，撰写政治和业务笔记分别不少于8000字，每少500字扣1分，扣完为止。

(二）师德（50分）

服从学校工作安排，工作积极主动，完成任务好。遵守工作纪律，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不怠不慢，计50分。

1.强调个人原因，工作被动、推诿拖延、应付差事，每次扣5分。

2.不服从学校工作安排，影响正常教学工作或给学校带来负面影响或损失，造成工作失误的扣10分。

3.无故旷课、调课扣5分，不按照课程方案上课的扣2分。

4.以各种理由不按时参加各类会议、教研活动或中途擅自退场，不遵守会场秩序每人次扣3分。

5.因家长投诉、12345热线反映问题的，每次扣5分，恶意诋毁的不扣分，经调查属实的，扣10-30分。因工作不负责任引起不良舆情的，或不履行自己本职工作影响恶劣的本项计0分。

6.违犯《教师法》有关规定，除依法追究法律责任外，最少扣50分（视其情节进行相应处理）。

7.私自组织学生购买各种学习资料者，最少扣30分（视其情节给予相应处理）。

8.各类考试中出现应付差事，组织混乱，监考失职，试卷倒装，阅卷出现误判、错判超过1%者，视其情节酌情扣1-5分。

（三）工作量（200分）

1.课程工作量。（100分）

课程工作量计算=上课工作量+班级管理工作量

（1）上课工作量：（50分）

每课时1分，各班周上课工作量总计30分。开设网课期间，根据上课情况，每月一次量化，按照开课率、开课质量、家长评价、学生参与面等进行赋分，对开课不及时或者开课质量问题造成负面影响的依据情节轻重酌情扣分，情节特别严重的，此项不得分。

（2）班级管理工作量。（50分）

晨诵每天1课时；午写每节次0.3课时；午休管理每天1课时。

2.管理工作量（50分）

（1）中层教干、各村小校长在满教学工作量的基础上每周加8课时，其他管理人员[如教研员(另行考核)、中小会计、出纳、校产管理员、学籍管理员、村小主任（中心小学任命的）、中小年级主任(每周加6课时)。中心综合管理人员、教研组长、村小校产管理员、会计、出纳、采购员、仓库管理员、验收员、学籍管理员）在教学工作量的基础上分别每周加3课时。由学校统一安排的执勤教师每天加1.5课时。（备注：村小校产管理员、会计、出纳、仓库管理员、学籍管理员由校委会核定赋分，兼职多重身份的工作量以最高工作量+1课时赋分。）

（2）各功能室管理

①综合实践室、画苑、葫芦烙画、书法、陶艺、微机室、创客室、卫生室、心理咨询室、音美器材室、档案室、录播室管理人员，每周计1课时工作量，要求：各项记录齐全，利用录高。

② 科学仪器室、图书阅览室、体育器材室、五楼会议室、207会议室、党员活动室管理人员，每周计2课时工作量。要求：保证科室正常运转，仪器、图书利用率高，每室各项档案材料齐全，卫生保持良好。

（3）社团活动

按学校规定开设的各社团活动，每周定时开展训练活动的。指导老师每周按1.5课时计算工作量。（所有的社团必须有名称、计划、总结、备课、活动记录、学生名单、活动照片，缺任意一项不赋课时分）

（4）功能室、社团的卫生和各种档案材料，在上级组织的各项检查中出现扣分现象，此项工作不赋分。

3、学生工作量（50分）

全镇平均每班班额工作量=全镇同年级总人数÷同年级老师总数，每班人数高于全镇平均每班班额数，每生给语、数老师加0.3分、英、常老师加0.2分，低于全镇平均每班班额数不扣分。

(四）常规教学（200分）

1.资料上交（15分）

能够积极配合党办、教务、政教、少队、综治、工会、总务完成并上交各类资料、表册、记录（计划、抽查教案、抽查作业、1530安全日志、会议记录、班会记录、反思总结等各类资料）,加3分。每缺一次扣0.5分，迟交者扣0.1分，以各种理由推诿不按规定时限上交者扣1分，一次都不交者本项计0分。

2.集体备课（20分）

能按照学校规定时间参加学校或年级组组织的集体备课活动，能认真完成个人在集体备课中承担的主讲任务，主讲人每次加3分。参与教师迟到、早退者一次扣0.5分，请假者一次扣1分，无故不参加者一次扣5分，扣完为止。

3.听课评课（15分）

每位教师每学期至少要在本教研组内听课20节（每周至少一节）;新入职教师每学期不少于30节,听课要有明确目的，要认真做好课堂记录和评课记录。每少一次扣1分；发现弄虚作假者，该项判零分。

由学校、教务处统一安排的听评课，相关人员无故不参加者每次扣2分。

4.教案备写（50分）

教案进度与教学进度相比应体现先周备课，教案能体现教材体系及单元备课，体现乐思课堂理念，体现“生本四环节”教学设计，即自学（目标定向，前置学习）、展学（小组合作，展示交流）、研学（聚焦核心，启发引领）、固学（当堂训练，迁移拓展），体现集体备课和二次备课，体现教后反思。所有教师每学期上交4篇精品教案。具体要求及赋分办法详见《汪沟镇中心小学教师教学常规管理考核细则》。

5.作业（50分）

内容符合教材要求，作业量适中，批改认真，详实，符号规范，批语简洁明了，具有规范性和激励性。学生作业书写规范，字迹工整，作业整洁，有改错，达到课标要求批改次数。单元检测必须附试卷、成绩及补教补学，测后分析。具体要求及赋分办法见《临沂汪沟小学作业常规规定》。

说明：无书面作业的音乐、体育、信息学科另行评估

6.上课、辅导（50分）

按时上课，符合大纲要求，课堂气氛活跃，秩序井然，面向全体，使用普通话、语言精练，写规范字，板书设计合理、字迹工整，讲练结合，以“乐思课堂”为主要教学模式，课堂教学效果良好。具体要求详见《课堂教学评价细则》。赋分按照优、良、般、差2:4:3:1的比例，分别赋45、40、35、30分。具体要求及赋分详见《汪沟镇中心小学教师教学常规管理考核细则》。

全体教师教学常规赋分中校本部以教研室月查平均分为准；村小赋分占70％，教研室督查赋分占30％.所有检查项目弃权者按0分计。

(五）出勤（100分）

执行《临沂汪沟小学考勤管理办法》。

(六）评教（50分）

对教师教学效果每学期评价一次，按照教研组评价、学生评价、学校评价三部分组成，累加计分。

1.教研组评价（20分）按照教师一学期内教案备写，作业批改，出席教研活动由所在教研组集体评议，根据教师数按3：5:2的比例评选出优秀、良好、一般，分别计10分，8分，6分。

2.学生评价（10分）学生评价由教务处每学期给学生发放教师评价表，根据教师数按3：5:2的比例，学生对老师评选出优秀、良好、一般评价，分别计分5分，3分，1分。

3.学校评价（20分）学校评价由教师所在年级分管领导打分。客观、公正的按照教师一个学期的德、能、勤、绩进行综合考核，考核中扣分要有据，扣分要有事实记载。根据教师数按3：5:2的比例评选出优秀、良好、一般评级，分别计5分，3分，1分。

(七）教学成绩（300分）

教学成绩评估方式是：优秀率占50%，及格率30%，平均分占20%计算。

三、奖励项

1.凡本学期承担公开课或示范课任务（学校组织安排）每次加1分。

2.本年度本校的学生代表学校参加市、区级团体类（各类技能比赛、学科竞赛、艺体等）比赛，在全部学校参加的前提下，获市奖或全区学校前3名，直接授予主持人区优或教学成绩奖。并按市级一、二、三等奖分别计3分，2分，1分。区级一、二、三等奖分别计1.5分，1分，0.5分。参加区级及以上优质课评比的不在此范围。

3.参加区级以上各类比赛活动的学生，获得团体一等奖，每生加0.5分，二等奖每生加0.3分，三等奖每生加0.1分。长期参加体育运动队、柳琴社团的学生每生加0.5分。全区小学参加的比赛项目获得一等奖，每生加1.5分，二等奖每生加1分，三等奖每生加0.5分。获得全区团体前三名，凡是得分运动员期末质量调研非优秀按优秀计算，已是优秀可带一生优秀。

4.在校级公众号发表文章（以宣传标准赋分）

5.担任班主任工作，按所获得的文明班级的锦旗数累计加分，每面锦旗计1分。优秀班级的评选以同年级为单位，按照3:4:3的比例评选出优秀、良好、一般。在学校组织的大型比赛活动中，获一、二等奖的每次分别加2分、1分。班主任费以此为参照进行发放。

6.教师任教学科调整后，成绩和上学期比较，每提升一个名次加量化1分。

7.担任临时性工作，由安排的校级主管领导酌情加分，最高不超过5分。

四、附则

(一）本办法适用于学校所有教职工。

(二）本办法的解释、修改权属学校校委会。

(三）本办法自教职工代表大会通过之日起执行