围绕“抓安全，提质量”教育主题和学校发展目标，在确保安全稳定的前提下，进一步强化质量意识和团队创优能力，不断增强学校发展活力，根据教育形势的发展和学校工作实际，制定优秀教师评选办法。

一、优秀教师评选

根据一年来的工作表现和中考成绩，以学年为单位进行，在教师节之际表彰奖励，优秀教师分为首席教师、标兵教师二个层次。

二、教学质量目标

教学质量是学校发展的生命线，中考目标：六中及北校区区直七所学校保一争一。

三、优秀教师条件

1、师德高尚，没有不良师德记录，师德考核的前80%。

2、遵守劳动纪律、服从工作安排、团结协作，有事请假，无旷工和空岗记录，出勤率95%以上。

3、认真落实各项教学常规，过程量化（工作质量）教师系列前70%，至少有2次校教学优秀奖。

4、符合以上标准，具备下列条件之一的，当选为优秀教师

(1)两个学期均当班主任，班级安全稳定和谐，没有发生安全事故，没有发生影响学校声誉的不良事件，且班级量化赋分至少有一个学期位于年级前2/3的班主任。

(2)中考总评圆满完成教学质量目标的毕业年级教师，中考圆满完成教学质量目标的备课组成员。

(3)特殊贡献：在某一方面为学校发展做出突出贡献的教职工，经校长办公会研究确定。

5、校级优秀教师具备下列条件之一，当选为标兵教师

(1)中考班级成绩特别突出，班级安全稳定和谐，没有发生安全事故，没有发生影响学校声誉的不良事件的班主任；

(2)中考备课组实现质量目标的备课组长。

(3)中考成绩居第一名的备课组成员；（4）对学校发展贡献特别突出的教职工。

6、具备以下条件之一的标兵教师，作为首席教师候选人

班主任所带班级中考班级学业量化赋分前1/2且超额完成特优目标、个人成绩居备课组前1/3；教师：中考成绩居区第一位的备课组长，个人成绩居备课组1/2。

四、区优秀教师评选办法

1、同时具备下列条件确定为候选人：(1)当年首席教师、标兵教师；（2）三年及以上校龄；(3)近两年内没有获得区级及以上综合荣誉。

2、候选人确定后，召开全体教职工会民主选举，根据分配名额和得票数由高到低确定人选，特殊情况按下列程序确定：

(1)票数未过半数的，由校长办公会研究确定人选；

(2)票数相同的，优先顺利依次为：班主任、组长、校龄、年龄。