为了充分调动教学人员工作的积极性，最大限度的体现公平、公正、公开原则，围绕德、勤、能、绩四个方面做好综合评价，现结合学校实际制定本方案。

一、师德（50分）

按照学校师德考评办法执行。

二、考勤（50分）

按照学校考勤制度执行。

三、过程性评价（450分）

按照《教学人员过程性评价细则》执行。

四、教学质量评价（450分）

按照《教学人员教学质量评价细则》执行。

本方案经教职工代表大会通过后实施。在细则运行过程中确实有调整改进的地方，需经校委会研究由校长室负责修正、补充、完善、解释。重大修改、调整需提交全体教职工代表过半数通过后方可实施。

本方案在实施过程中如果与上级政策精神不一致时，参照上级政策文件执行。

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教学人员过程性评价细则

为了进一步规范教学人员教育教学行为，提高工作的实效性，注重过程性评价，结合学校实际制定本评价细则。

一、工作量260分

教学人员工作量包括课堂教学工作量和兼职工作量。

课堂教学工作量为教师授课节数,以教务处检查记录节数为准。晨读、午休按1节/次计入课堂教学工作量。

兼职工作量参照以下标准计算课时：

1．兼课教干以12课时管理岗位工作量计入课堂教学工作量。

2．年级主任、班主任工作量为4节/周，年级管委会、教研组长工作量为2节/周，备课组长工作量1节/周。

3．党务办、教务处、政务处、后勤处、综治办、团委、工会等科室兼职人员工作量为2—4节/周，由科室主任根据兼职人员工作业绩上报校长办公会确定。

4．体育器械室、音乐器材室、音乐教室、美术器材室、美术教室、书法教室、舞蹈室、史地器材室、史地教室、微机室、录播室、网管中心、心理咨询室、档案室等功能室兼职人员为1节/周；体育教师组织课间操按0.3节/次计算，平时带队训练每次不低于0.5小时，其工作量为0.5节/次。

5．音乐、体育、美术、信息等学科教师组织的各类艺体信等活动，附加工作量核算实行报备审批制度，活动结束后由科室负责人、分管校长签字并经校长办公会核准后，交教务处进行量化。

具体计算办法为：

1、工作量满分260分，其中200分为标准工作量分，60分为超标准工作量分。周平均课时数12课时计200分，不足12课时的，按照周实际课时数/12*200进行折算。超过12课时的，按照前20%计60分，剩余80%以周实际课时数/前20%最后一名课时数*60进行折算。

2、周平均课时数计算办法为：学期实际授课总数÷周数+周兼职课时数=周课时数。

3、兼课教干以管理岗位工作量计200分标准工作量分，以实际课堂教学节数计算超标准工作量分。

4.教师男满53周岁以上、女满50周岁以上周平均课时数8课时计200分；教师男满55周岁以上、女53周岁以上周平均课时数6课时计200分。

二、过程管理190分

1、计划总结与理论学习（10分）

教学计划总结、期中期末学情诊断总结与反思（共5分）；理论学习笔记根据数量、质量检评计分（共5分）。

2、集体备课（15分）

①集体备课考勤（5分）：集体备课一次不参加扣1分，迟到、早退等扣0.5分，扣完为止。

②集体备课质量（5分）：以教研组或备课组为单位，按教务处检查结果执行，优秀记5分，良好记4分，一般记3分，同组人员得分相同。

②集体备课讲稿（5分）：按照备课组分工，检评数量和质量，优秀记5分，良好记4分，一般记3分。

3、个人备课（40分）

按照学科组确定的精品教案数量和质量赋分 。

4、三课活动（10分）

教务处定期组织举行校内的三课活动，每次计5分，满分10分。

5、作业布批（40分）

（1）书面作业（30分）

语文：每学期大作文、小作文各不少于6次，读书笔记每周不少于1次，每次400字； 数学、英语：每周不少于3次；物理、化学每周不少于2次；政治、历史、地理、生物等学科按教学进度批改《自主学习指导》。

每次作业批改都要认真批改。 批改要有记录、有讲评 ，有等级评价、批改日期和补教补学措施。

（2）单元测试（10分）

每学完一单元或一章，各备课组要统一试题，进行过关测试。任课教师要将考试卷妥善保存。

6、听评课活动（15分）

老师应经常听评课，每月听课不少于5节，学期不少于20节，新上岗教师每学期不少于40节。听课必须认真做好记录，有印象随记，有课后评语等，评价要有优点及建议，并积极参加评课。

其中听课记录本检评占5分，以听课记录本节数和记录质量为评价依据；听取校内公开课占10分，以参加校内公开课听评的次数计分，每节0.5分，满分10分。

7、教学研讨会（10分）

教师参加市、区、片级组织的教学研讨会（培训会、报告会），按时参加并做好学习记录的，每次计5分，满分10分。此项计分以活动记录和实际到场参加统计为准。

8、学生评教（10分）

每学期组织学生对任课教师进行评教。

9、考务工作（20分）

（1）社会性考试：男55岁以下、女53岁以下教师轮流安排。

（2）校内考试：根据实际考务工作需要，男55岁以上、女53岁以上的非教学人员只安排监考，不安排阅卷。

（3）校内、社会性监考每场次计1分，校内考试阅卷保质保量，每次赋加5分，无法按时完成阅卷的不赋分。

（4）监考阅卷期间的考勤执行学校考勤制度中有关规定。

10、教学教研获附加奖励（20分）

（1）课题研究

立项市级及以上3分，区级2分；结题市级及以上3分，区级2分；科研成果市级及以上4分，区级3分。以证书为准记分，主持人按以上标准附分，参与人员按位次依次递减1分加分。同一项课题按最高等级分值记分,不累计。

（2）优质课评选

省级及以上一二三等奖分别赋8、6、4分，市级一二等奖分别赋4、3分、区级一二等奖分别赋3、2分，片级公开课赋1分。公开课按相应级别一等奖计分，课件制作、“一师一优课”、技能大赛等降一级次计分。老师主动申请执教的校内公开课10分。

（3）辅导学生获奖

辅导学生参加教育主管部门活动获奖（以证件为准），省级及以上一二等奖赋6、4分，市级一二等奖赋4、3分，区级一二等奖赋3、2分。辅导学生发表文章，省级及以上赋4分，市级赋3分，区级2分。集体获奖证件加倍赋分。

（4）学校推荐论文

由学校推荐参加的论文评选，省级及以上一二等奖分别赋4、3、分，市级一二等奖分别赋3、2分、区级一二等奖赋2分。

说明：

（1）1-4项可以累加，但最高不超过20分。

（2）以证书日期为准在相应学期内赋分。证书使用的有效时间为：7月1日—12月31日为当学年度上学期，次年1月1日—6月30日为当学年度下学期。

（3）其他活动根据学校发展需要，如教体局组织的集体活动，经集体研究后可以适当赋分。

（4）所有获奖活动必须是各级教研部门组织、经学校推选上报、认证并备案的，否则不予赋分。

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教学人员教学质量评价细则

为进一步增强教学质量意识，根据教育形势发展的需要，结合学校工作实际，制定本教学质量评价细则。

一、考试学科考评办法

学校每学期组织两次学生学情评估，教学质量依据两次评估计算。

（1）考评特优、学优、达成三项目标（360分）

考评特优、学优、达成三项目标。实现特优目标数基础分为120分，目标每增(减)一人加(减)10分，实现学优目标数基础分120分，目标每增(减)一人加(减)8分，实现达成目标数基础分120分，目标每增(减)一人加(减)6分。三项目标最低各计0分。三项目标得分相加，即为目标得分。

（2）学科集体创优（90分）

实行以备课组为核心的学科教学质量团队集体创优，强化学科备课组内的团结协作。根据联研评估水平，对每个备课组三项考评指标进行考评，每项指标排名一二三位，分别计30、20、10分，后三名不计分。集体创优满分合计为90分，最低计0分。

二、考查学科考核办法

音、体、美、信等考查学科合为一个组独立考核。成绩由抽测成绩、活动成绩、社团成绩和信息平台数据上传成绩组成。

1、抽测成绩计算办法（200分，成绩由教务处提供）

考查学科考评教师的优秀率、合格率和平均分。根据城西六校联合抽测成绩名次，进行考评，两率一分均排六校第一，名次相加为3计200分，两率一分名次相加为4计185分,以此类推,名次和每增加“1”成绩递减15分。此项成绩120分为保底分。

2、活动成绩（100分，成绩由举办活动的科室提供）

（1）参加活动加分：由学校组织的运动会、文艺汇演、科技节、艺术节等活动以及由教体局组织的活动均按参加次数及个人所带活动成绩计入成绩计算，本学期不参与组织上述活动的不予记分。一学期最高加50分。

（2）举行活动加分：每年级每次加5-10分，组织材料5-10分（由年级科室、学校进行考评签字决定），一学期最高加50分。

（3）活动成绩=参加活动成绩+举行活动加分。

3、社团考核（50分，成绩由负责科室提供）：

（1）根据上级课程建设要求，结合教师个人兴趣特长，学期初教师提出申请成立社团、兴趣小组，经学校审批，根据计划定期开展活动，留存好活动材料。最高加30分。

（2）学期末自行组织成果汇报展示，提前书面通知学校。最高加10分。

（3）积极参加上级组织演出、竞赛等活动，成绩优秀最高加10分。

（4）社团活动得分=活动开展得分+成果汇报得分+参加竞赛得分。

4.山东省体卫艺教育综合信息平台数据上传（50分）。

音、体、美等学科任课教师按省平台规定时间上传平台数据并准确无误计50分，不能按规定时间上传，每延时一天扣10分。无故不上传此项不计分。

考察学科成绩由组织活动科室提供相应成绩，教务处汇总。计算办法为：抽测计算成绩+组织活动成绩+社团成绩+信息平台数据上传成绩。