第一条学校教师享有《中华人民共和国宪法》，《中华人民共和国教师法》及有关法律，法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律，法规规定的义务。

第二条敬业爱岗，遵循教育规律，服从领导，勤恳工作。谈吐文明，以身作则，为人师表。

第三条严格履行岗位职责，自觉做到：认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导，认真考核。期初有工作计划，期终有专题总结。

第四条教师应具备一定的职业道德水准和良好师德，热爱学生，自觉做到不讲教育忌语，不体罚和变相体罚学生，不接受家长的吃请，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动。

第五条努力建立“团结、进取、健康、向上”的人际氛围，文明的工作和生活环境，在勤奋中收获充实，在奉献中体验快乐，在集体中获取智慧，在团结中凝聚力量，在创新中追求理想。务必保持昂扬的工作热情，养成勤奋的学习态度，掌握科学的管理方法，发扬讲大局、比奉献、求高效、争一流的良好风尚。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女教育。

第六条学校保护教师的一切合法权益，尽可能地改善教师的工作条件和生活条件。保障教师(含离退休教师)享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰、奖励。

第七条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修或其它方式的培训，支持鼓励教师从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

第八条学校执行国家实行的教育职员制度。学校的所有管理人员都必须遵守法律法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

第九条学校根据实际岗位需要聘请临时工作人员，酬金由学校自筹，聘请以一个学年为限。

第十条对取得教育，教学和科研成果，或对学校作出重大贡献的教职工，根据学校《奖惩条例》，予以表彰、奖励。

第十一条对违反《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》的教职工，根据学校《奖惩条例》予以行政和经济处罚，情节严重的依法追究刑事责任。

一、课堂教学要求

1.处理好课堂教学中讲与练的关系。

新课标下的初中课堂教学是教师与学生双边进行的一系列“任务型”活动。教学重点是“学中做，做中学”。要做到精讲精练、讲练结合。“讲”要突出重点，做到“三个不讲”、“三个必讲”、“三个到位”。“三个不讲”即学生已经掌握了的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲，；“三个必讲”即核心问题必讲，思路方法必讲，疑点问题必讲；“三个到位”即训练到位，点评到位，纠错到位。确保每一节课都是高质量、高标准的课，不断提高课堂教学效率。

2.教师教学行为要规范。

教学活动紧紧围绕问题展开，思维训练贯穿始终。教师用普通话教学，语言规范，板书规范，思维规范，为学生树立榜样，纠正学生不规范的学习行为。力戒把课堂上应该完成的任务放到课下。

3.做好教学主要环节的细化工作。

（1）教学内容精细化：①内容要全面；②结构要合理，符合考情，知能并重，情义结合；③起点要准确；④主次分明，重点突出；⑤课堂教学容量要适中；⑥难易要适度；⑦快慢要适宜；

（2）教学过程精细化，教师要有：①环节意识（课堂教学环节要简捷）；②责任意识（不同环节完成不同任务）；③时效意识（克服总体时间不够，局部浪费严重的现象）。

（3）教学方式精细化，依托学案，优化学案导学模式。对学案要做到前置使用、全面使用、全程使用和优化使用。

（4）课堂学习管理精细化，关注学生学习：①教师要缩小权力，扩大责任。讲学、导学、助学、督学、评学。要离开课本、离开讲台。②学生要主动学习，改变不良的学习习惯：袖手学习、低头听课、悠闲学习、机械记忆。

二、课堂教学管理

1、学期初，教师根据学期教学进度表编制个人教学计划，制定个人三课活动计划，并报教务处。

2、根据学科教学情况，学科组在集体备课的基础上，安排好先行课，年级组每周都要认真组织开展好先行课的听课、研课活动。

3、每学期，教务处认真组织各级名师、教学能手上好示范课，充分发挥名师、能手的教学示范与引领作用。

4、全体教师都要认真参与课堂教学的展示与交流，积极参加课堂教学的上课、听课与评课活动。学科组、年级组和教务处等多层面对全体教师的课堂教学情况进行评议，评议结果纳入校本教研等方面的考评。

三、课堂教学评价标准（满分100分）

1、教师基本素质（15分）

（1）语言（5分）。（2）教态（5分）。（3）板书（5分）。

2、教学思想及方法（30分）

（1）教学思想（10分）。（2）教学方法（20分）。

3、教学环节及内容（35分）

（1）教学目标（5分）。（2）教学环节（10分）。（3）教学内容（20分）。

4、教学效果（20分）

（1）学生活动（10分）（2）课堂效率（10分）。

（详见“临沂十一中课堂教学评价表”）