班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分，是学生管理工作的责任人，是帮助学生德、智、体、全面发展的指导教师。班主任工作是做好学校育人工作的重要环节。为使班主任工作规范化、制度化、科学化，加强对学生的思想政治工作和管理工作，帮助指导学生树立良好的道德行为规范，特制定本制度。 

一、班主任的主要职责

1、学期开始，根据学校教育教学工作计划和班级实际情况，制订切实可行的班主任工作计划，交德育处。 学期放假时写出班主任工作总结，教育学生个案，学生心理咨询记录，主题班会教案（每月一个，一期四份）交德育处办公室存档。及时填写和上交其他各种表册。

2、按时参加学校、年级召开的班主任会议和活动。

3、严格遵守班主任工作一日常规，学生的集体活动班主任必须按时到岗。

4、有组织有计划地安排各种活动，寓教育于各项活动之中，形成良好班风和自己的班级特色。在开展较大的活动时应有详细的计划安排，并在工作结束后及时总结汇报，

5、以身作则，为人师表，密切联系学生，做学生的良师益友。深入课堂、宿舍、食堂检查了解学生生活情况和纪律执行情况，了解学生的特点，分析个别学生情况及思想动态和不良倾向，做好个别学生的教育工作。每周至少到男女学生宿舍各三次，发现问题，及时解决问题或向有关部门反映。对学生的思想状况要做到心中有数，工作做在前头，努力杜绝各种事故的发生。

6、积极协助教务处实施教学计划，重视班级优良学风的形成，加强与各科教师的沟通交流，认真负责地把学生的学习情况和对教学的意见要求及时反映给有关部门，从而促进任课教师改进教学方法，更好的实现教书育人。同时了解课堂纪律及考勤情况，组织学生交流学习经验，改进学习方法，掌握本班学生的学习和考核情况，帮助学生明确学习目的，端正学习态度。

7、班主任工作的“六到堂”：

（1）早晨：每天早上住读班班主任7：20，走读班7：30必须到达岗位，提倡班主任早到班。到班后要履行职责，组织本班已到的同学上好提前自习，要严格按照自习的要求组织学生上自习，督促并检查学生做好清洁，

（2）课间操：每周星期一上午第三节课后若未下雨，听到外面体育老师在吹口哨，）班主任就要组织本班学生戴好红领巾到操场举行升旗仪式。（升旗要求：组织学生迅速排好队，两路纵队，并安静下来，升旗时学生不准讲话，要有精神，不能东倒西歪，两眼凝视国旗，并行注目礼，如果有关部门要讲事情，组织学生认真第三节下课后督促学生做好眼保健操，（要求，每一个学生认真做，养成习惯，凡事严格要求，不要水，可以叫体育委员到上面督促），第五节课后提醒同学们关门、关灯。（或者安排专门的同学关好门窗，电扇，灯 及教室，发现未关这按管理要求扣该班纪律分）

（3）中午：住读班12：45---2：00为学生午睡时间，住校班班主任要经常到寝室抽查学生午睡情况，（初一年级住校班的班主任第一周每天中午必须到寝室督促学生睡午觉，清查学生就寝情况，12：50后方可离开，让学生养成睡午觉的习惯，从前几年看，有些人睡不着，要求在床上躺着，同时不准看书，摆龙门阵，）2：00后学生起床到教室，（一般要求2：20前要到教室，起床要迅速，并整理好床铺，到教室的路上不准高声喧哗疯打） 2：20后学生到班上做作业，班主任要到教室维持自习纪律，（午自习纪律要求：要尽量保持教室安静，不准高声喧哗，不准在教室追逐疯打，开始一至二个月要求初一年级住校班的班主任尽量到班上督促学生上自习，让学生养成习惯，德育处值班人员如果几次招呼都在闹，要向班主任转答意见，并想办法解决，如提前到） 2：50为学生交作业时间，班主任要过问学生交作业情况，（怎么过问？把学生名字记下或公布在黑板上，不要让学生养成交也可不交也可的习惯，做不起的下课问老师同学再交）㈡走读班放学后在家睡午觉，2：30后学校才开大门，学生才可进校，要求学生不要提前过早在校门外等，不安全，甚至打游戏，2：40前走读班班主任要到班。班主任通过联系本或者电话要与家长联系好，到校进入教学区不准高声讲话）

8、组织和管理班集体

（1）培养学生干部，组建班集体的领导核心。确立班级的奋斗目标。不断选拔和培养学生积极分子，提高学生干部的管理能力，注意培养学生的自我教育、自我管理、自我服务能力，引导学生创建良好的班风。培养班级的集体主义精神和勤奋学习、遵纪守法，团结友爱、艰苦朴素的优良作风。对班干部的工作态度和方法要经常给以指导。  （2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作。  （3）精心设计和组织班集体活动，坚持上好每周一次的主题班会课，表扬先进、鞭策落后、总结班级工作，制定适合本班实际的各种规章制度、值日、卫生制度、考勤制度等。

（5）组织本班学生的文娱体育活动和课外体育活动，经常注意学生的卫生保健工作。

9、进行思想品德教育

（1）贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，《巴川中学德育管理条理》等学校纪律要求，结合班级情况，分阶段指出具体要求和实施措施，不断培养学生自我约束、自我教育的能力。  （2）针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做好优秀生和后进生的教育工作，结合学校的要求建立后进生帮教档案，有计划、有措施、有记录，不排斥差生，不挖苦、讽刺和体罚学生。

（3）经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题。如：吸烟、酗酒、打架、偷窃等。如发现学生逃学旷课、心理异常等要及时主动处理或者控制，并立即报告德育处或分管校长，共同协调处理。

10、学习指导

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法。  （2）指导本班学生的课外阅读，鼓励和培养学生发展正当的兴趣和特长，培养优秀生和特长生。  （3）跟各门学科的任课教师进行沟通，统一要求，平衡和控制学生的课业负担。

11、组织并参加学校组织的义务劳动及其它形式的劳动，培养学生的劳动观点，端正学生劳动态度，培养劳动习惯。

12、对学生进行青春期教育和心理健康教育，班主任要以适当的手段和巧妙的方式，帮助他们科学地认识。

13、教育学生爱护公共财务，对严重损坏公物的学生，与总务处联系做出恰当的处理，并上报德育处。

14、经常对学生进行安全教育，负责有关本班学生安全的各项工作。

15、贯彻学籍管理的有关规定，接收教务处安排的学生进班。

16、掌握学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，向相关领导汇报或求得领导的支持，不断促进教育教学工作的开展，学期结束时，实事求是地给学生写出操行评语。

17、建立学校家庭双向联系制度，主动、及时和学生家长取得联系，及时家访，通报学生在校的表现，根据教育规律，结合学生具体情况分别和学生家长商定教育计划。每期召开一次家长会。

18、加强班级常规管理,认真做好学生的考勤、操行评定和“三好学生”、“优秀学生干部”的评选、宣传工作。

19、三根高压线：安全问题；体罚学生；乱收费；要引起高度重视。没有学校批准,不得随便向学生收钱或代收任何费用,不得随便接受或排挤学生,不得随便停学生的课。学生休学、转学要及时报告教务处,学生旷课、逃课达半天以上或有其他严重违纪,甚至违法行为要及时报告德育处,并与家长联系。

20、周末学生的管理：周末原则上提倡学生不留校，确需留校的，必须经班主任同意，填好住校生名单在学生离校前头天晚自习前交德育处，并与学校签定留校学生责任书，留校学生由德育处安排到指定地点上自习，上午8：00—11：20，上四节自习，下午3：00—4：35上两节，晚上不上自习，星期天学生自由安排，但必须遵守巴川中学《住校生管理条例》的有关规定，学校安排老师解决学生生活上的困难，若违者将根据情节，学校给予严肃处理，班主任要严格把关，如果是调皮学生，经常违纪学生坚决不准留校。。星期天下午不管是走、住读学生在5：00前必须到教室，最迟5：00也是我们班主任必须要到班的时候，德育处负责检查，原则上不能迟到，更不能无故不来，确实有特殊事情，必须要拜托本班的一名科任教师到班负责班上一切事务，并与德育处值班人员联系，提倡班主任早到班。到班后负责维持本班纪律，清点学生人数，若发现学生没有按时到，及时与家长联系，并将学生到校情况及时向德育处汇报，学生到校后及时到德育处销号，若晚自习时都还没到，班主任在到德育出说明情况，到班后可清查学生完成周末作业情况，保证学生上好自习，学生调位置。（位置建议）

21、学生出入校门及学生证问题班主任必须按照，巴川中学学生出入证的规定，督促学生办好并戴好学生证，学生证若遗失请及时到德育处更换，坏了及时到德育处修理。学生照的相片建议班主任保管。

22、对学生进行诚信教育，做好学生的诚信记录，负责学费及相关费用的催缴工作。（如订报，杂志，资料，体检费，保险费等

23、班主任必须服从学校德育处安排的工作，如：活动，参加班主任基本功大赛，写论文，以及各种德育活动安排。

24、开学工作、领取班主任计划表，本班总课表，黑板擦、班主任记载本，教务处领取上课情况记载簿，学生报道注册簿，领取缴费发票。程序：班主任早晨拈班确定本班人员名单，是住读班的马上领取本班寝室号，然后带上发票、注册簿回到本班教室。为了不乱班主任可以让全体家长和学生到教室位置上座着，班主任按照分班的名单依次报名，可以保证不乱，是住校班的可以马上把住宿号开给学生，学生缴费后把缴费发票拿在班主任处住册，由于时间匆忙，可以验证发票后，直接在分班名册上沟上，，第二天在注册，教室黑板上可适当布置。报名时要告诉学生下午三点要到教室，（可写在黑板上）下午两节课学生领书，本子，剩余时间和晚上两节晚自习班主任组织学习《德育管理条例》，编好位置，确定零时班干部，答好班子。开学前两周写好班主任工作个工作计划，交德育处，每周要督促学习委员填好班级日志记载周末交教务处星期一早上去拿，同时要给学生注册，注意要写清家庭住址电话号码家长姓名，万一学生有意外要及时联系。

25、完成学校交给的其它临时性工作。

二、班主任的设置及管理

班主任队伍的组成。可从教师群体中选拔具有较高的政治觉悟，较强的责任感和事业心，道德品质好，关心学生，认真执行党的教育方针，具有一定的组织能力和认真负责的工作态度，班主任工作能力强，效果好，并能身体力行做学生表率的同志担任。

   班主任聘任的方式有：本人自愿报名担任和学习统筹安排相结合。今年拟聘任班主任的人员名单就是我们在座的人员。

班主任工作是教师基层锻炼的一种重要途径，根据其在班主任工作岗位锻炼的情况，纳入学校教师专业技术评聘的管理范畴。评优晋级优先，今年年综考核学校双评中班主任全部评为优秀。

班主任在学校校长统一领导下开展工作，德育处负责全面德育管理协调工作，日常管理和考核工作。