临沂滨河实验学校学生管理制度

学生一日常规部分

 一、进校

   1.准时到校、不迟到、不早退，不无故缺席。因病因事不能到校，需办理请假手续。

   2.带齐用品。当天课程所需课业用品应该带齐，手机、随身听等无关物品不准带入学校。

   3.仪表大方。不化妆，不烫发、染发，男生不留长发。衣着朴素，必须穿校服。不得穿拖鞋入校，不穿戴不符中学生身份的服饰上学。

   4.尊师爱友。讲究礼貌，见到老师、职工及校外来宾应问早问好，对待同学，说话和气。

   5.行走有序。行走时不勾肩搭背，不追逐嬉闹，上、下楼梯靠右边走。骑自行车的同学自觉下车，推车进校。自行车在指定区域内排放整齐。

二、早读、升旗

   6.认真早读，到校后先交作业。早读时应认真．不喧哗，不随便走动。不在教学场所吃早餐。

   7.升旗仪式。按时到场，严肃认真地参加升旗仪式，奏、唱国歌及升国旗时要肃立，认真、大声念学生宣誓。

   8.打扫环境。值日生应提前到校，开门开窗，揩桌洒水，打扫包洁区，排放自行车。

三、上课

   9.课前准备。预备铃响，及时进教室，将当堂课业用品放在桌上，静候老师上课。

   10.上课仪式。上课铃响，老师走到讲台，班长喊“立正”，老师向同学问好，全体学生向老师问好，老师说“请坐下”，全体学生方能坐下，开始上课。迟到学生应站在教室门外，待仪式结束后立正喊“报告”，经老师同意后才能进教室上课。

   11.专心听讲。上课时思想集中，积极思维，做好笔记。发问或答问前应先举手，得到老师示意后起立站好，声言时态度认真，发音宏亮。发言完毕，得到老师同意后坐下。

实验时要听清要求，按章操作，爱护器材。

   12.课堂纪律。上课时不随便讲话、插言，不随便离开座位，不做与该课无关的事。

   13.下课仪式。下课钤响，老师宣布下课，班长喊“立正”，全体学生起立向老师行注目礼，老师说“下课”，学生方可离开教室，并让老师和来宾先行离开教室。

   14.独立作业，先复习，后作业。作业应按各科统一规格书写，独立完成。如遇疑难，应请问老师，弄懂后再做。有了错误要订正。

   15.安静自修。自修课时的纪律要求同上课。

四、课间、广播操，眼保健操

16.文明休息，课间不看书，不作业，应离开教室远眺或适当活动。不大声喧哗，不追逐打闹，不吃零食，不说脏话粗话，更不准骂人打架。课间不得离校，有事离校要有班主任开具的请假条。

值日生擦净黑板，负责班级开窗换气。

   17.规范做操。按时做好广播操。集队要快、 静、齐，姿势要正确，动作要到位，态度认真，精神饱满。

  五、卫生

   18.个人“四勤”。勤洗澡，勤换衣，勤理发．勤剪指甲。

   19.教室“六清”。黑板、讲台、地面、门窗、桌椅和墙壁清洁。

   20.环境“六无”。做到无纸屑、无烟蒂、无痰迹、无杂物，花圃内无杂草、无砖石。水池内外清洁，柜下无杂物，阴沟畅通。包洁区应在每天早晨、课后各打扫一次。

21.饮食卫生。不吃生、脏、腐烂食品，不喝自来水，不买不吃地摊上出售的食品。不玩弄过滤消毒水。

六、课外活动、集会

   22.课外活动。积极参加体育、文娱和科技等课外活动，严守纪律，爱护器材，注意安全。

   23.集会纪律。校会时要做到准时到会、安静听讲、适当摘录，不做与会议无关的事。

七、用餐、节约水电

   24.安静用餐。排队购饭莱，不挤轧、不喧哗、不插队，不浪费。在餐厅专用水龙头下洗碗筷，垃圾倒在专用缸内。

   25.爱护公物。不在桌椅上涂写雕刻，不乱涂乱划墙壁。开关门要用手轻开轻闭，开窗要用钩子固定，搬移桌椅要离地，不玩弄灭火器。损坏公物要主动赔偿。

   26.节约水电。不开无人灯，人少时少开灯，明亮时不开灯。自来水要控制水量，随手开关。

   27.爱护花木。保护绿化，不攀折花木果实，不踩踏草坪。

八、离校

   28.及时离校。下课铃响，走读的学生应离校回家，未得班主任同意，不得在校逗留。走读学生行路要注意安全，不聚众闹事，不交不良朋友。不去营业性歌厅、舞厅及酒吧和电子游戏室、网吧，不去不适合学生游乐的场所。

   29.完成作业，回家后应及时完成作业，做好预复习工作，参加家务劳动，保护视力，充分睡眠。

学生学习常规部分

   一、学生要做学习的主人，在老师的引导下，认真阅读、理解书本内容，提高学习能力。

   二、勤学好问、有严谨的治学态度，积极进取、永不满足。

   三、注意细心观察各种事物，学会正确的观察方法，养成良好的观察习惯。

   四、上课时认真听讲、积极思考，做好必要的记录，勇于发表自己的见解，读书写字保持正确姿势，注意保护视力。

   五、养成先预习、后听课，先复习、后作业的“二先二后”习惯。作业按各科规格要求进行，独立完成作业，不抄袭、不潦草、不拖延。解题正确、合理、规范。字迹清楚、端正并讲究速度，作业有错要订正。

   六、实验要按规定的操作步骤进行，实事求是地写好实验报告。

   七、自修时要保持安静，专心致志复习、预习、做作业，不高声谈笑，不无故离开座位，不做妨碍别人的动作，不做与自修无关的事。

   八、考试应忠诚老实，不弄虚作假，在考前准备好考试用品，严格服从监考老师的指导。

   九、重视体育教学，上课按体育课规定穿着，认真完成每堂课的学习任务，不得轻视体育锻炼。

   十、积极参加课外活动，多看各种健康有益的课外读物，努力做到理论联系实际，活跃身心，陶冶情操。

节假日学生管理制度

   一、节日、假日应做到五好，即休息好，活动好，学习好，遵纪守法好，公益劳动好。

   二、寒假暑假时期．积极参加有关的集体活动。

   三、按时按要求回校参加活动，不得随意缺席。

   四、认真完成假期作业，补缺补漏，发现并培养自己的特长爱好。

   五、开学时应带假期作业，有关的征文等回校报到。

六、节假日期间，更应自觉执行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

学生请假制度

   一、严格执行班级点名制度，对缺席、迟到、早退或旷课者由副班长或纪律委员认真作好记录。

   二、对旷课、缺席、迟到和早退者班级按周统计，每周公布一次并向政教处汇报。

   三、对旷课、无故缺席、迟到或早退者主任要及时进行教育，并及时同家长联系。

   四、因病、固事请假。学生必须凭医生或家长签署(盖章)的证明办理请假手续，事假一般要事先批准，特殊情况可事后补交请假条，否则作旷课论处。半天内请假班主任签字，政务主任审批，三天以上报校长室审批。

   五、未经请假或未经准假而擅自缺课或不参加活动的一律作旷课论处，对旷课学生给予严肃的批评教育或作违纪处理。

临沂滨河实验学校教师管理制度

为进一步贯彻党的教育方针，全面推进素质教育工作，加强学校的日常管理，全面科学地量化评估教师的教育教学工作，使教师评估工作制度化、规范化，充分调动全体教师工作积极性和创造性，不断提高教育教学质量，推动学校教育事业健康发展，特制定本细则。

本评估细则分为：教师职业道德（200分）、考勤（200分）、教学能力（200分）、教学质量（300分）、民主测评（100分）五部分（1000分）及附加赋分。

第一部分  教师职业道德 （200分）

一、考核原则：

1．教育为主、重在规范的原则。学校鼓励教师通过自我教育和自我修养，不断提高道德素质，做好教书育人工作，力求达到正面引导和规范的作用。

2．客观公正、民主公开的原则。学校听取教干、教师代表、学生家长或学生的意见，结合教师平时表现，量化考核，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。

3．循序渐进、逐步完善的原则。学校结合实际制定了教师师德考核细则，在实践中不断研究和探索考核的方法，力求考核工作科学合理切实可行。

二、考核办法与分值：200分

每学期对教师职业道德情况进行一次考核，具体考核办法如下：

（一）测评得分（满分200分）

1．学生或家长评议（30%）：组织各授课班级的学生或学生家长，从教师关爱学生、上课情况、教学态度、接打电话、体罚等方面进行评议。

2．教师互评（30%）：由学校组织部分教师根据平时的综合表现进行无记名的测评。

3．师德考核小组评议（40%）：从师德表现、爱岗敬业、关爱学生、为人师表及平时检查中发现的问题等方面对教师进行综合评议。

（二）行为表现得分（满分100分）

1.凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格。

2.违反法纪法规，情况属实者；严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；

3.工作中严重失职或造成重大事故者，尤其在对学生安全管理方面。

4.对学校任务特别是重大任务，拒不服从组织安排者。

5.散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动，或参与赌博、封建迷信和邪教活动的;

以上违反师德行为规范，造成不良影响和后果的，由学校委会研究决定。

三、考核等级

1．师德考核每学期组织一次。计入教师本学期师德档案。

四、考核结果的使用

1.考核结果作为教师学期综合评估、岗位聘任、职务评聘、绩效工资、表彰奖励等的重要依据。

2.师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、评优树先等同等条件下优先考虑。

第二部分  劳动纪律（200分）

一、请假类型

1.事假

学校实行五天工作制，教师应尽量把个人事情安排在工作时间之外，确因具体事情调整不开的，需经考勤处批准，并由本人写出请假条。凡请假者还应与搭班教师说明，凡请假没安排好课导致空堂的按旷工处理。

2.病假

一般性疾病不予准假，确因身体不适需住院或在家治疗的，需凭区级及以上医院证明按病假，否则按事假对待。

3.婚假

教师结婚的凭婚姻登记证明可请婚假，按上级规定享受3天。（含法定假期及休息日）。

4.产假

教师计划内生育的享受产假158天，计划外生育的不予准假。签合同的聘任教师按有关规定享受98天产假。（含法定假期及休息日）。怀孕未满4个月流产的，享受15天产假；怀孕满4个月流产的，享受42天产假。

5.哺乳假

哺乳期内每天享有1小时哺乳时间。

6.陪护假

男教师享受陪护假7天。这7天之内，2天可休全天，其他5天当天必须上完课才能走。

7.接送假

教职工孩子正上幼儿园的，每天可享受20分钟的接送时间，必须固定时间并提前告知考勤负责人。

8.丧假

教师直系亲属（含父母、配偶、岳父母、公婆），请假期限为三天。超出假期和非直系亲属均按事假处理。跨省的增加一天。

二、请假手续

9.教师请假要履行请销假手续；请假期满需要继续请假的要办理续假手续。

10.请假需向考勤负责人钉钉申请并注明请假理由。请假三天以内（含三天）的，审批人为所在级部分管考勤副校长。请假三天以上的审批人还需要校长审批。请病、事假达到2个月的需报区教体局审批。

11．教师因公因私请假，均应自行调好课若实在调不开需由教务处安排的，在计算工作量时扣除，加在教务处安排替课的老师工作量上。

三、考勤方式

12.学校统一实施钉钉打卡，教职工按上班时间签到签退。

13.上班时间内，检查人员实施不定期抽查，发现无故不在岗的一律按旷工处理。

14.如遇停电无网络等特殊情况无法打卡的，要于当天向考勤处说明。

15.上班时间内要求教职工实行四次打卡，上下午各签到签退一次。

四、几点说明：

16.预备铃后10分钟以内到校为迟到，下班铃前10分钟以内离校为早退，超过10分钟为旷工。

17.凡一学期迟到早退累计超过10次和旷工的一律不得参加本学期评优树先，当年年度考核不得为优。一学期旷工超过3次者，年度考核为不合格。发现空堂、无故不上课者为旷课。旷课1次，本学期不得参加评优树先，旷课2次及超过2次者，当年年度考核为不合格。

18.学校召开教职工会议、教研时间或上级部门安排的活动确需请假者需报请分管校长批准，不请假的一律按旷工处理。

19.教干教师因公外出学习开会要向考勤处说明，及时钉钉申请。

20．教师请假理由要真实充分（在请假理由出注明具体原因，不能是简单的事假病假），不办理请假手续或超假不办理续假手续而擅自不到校的视为旷工。

21.凡未办理请假手续擅自离岗缺席者，一律按旷工处理。

22.所有执勤都纳入考勤管理。

23.在日常考勤检查中，任何人不得故意隐瞒、欺骗检查人员，违者将于当事人同样处理。

24.每学期事假累计超过5天，病假累计超过10天者，不得评优树先，年度考核不得为优秀。

25．每周汇总考勤情况并公示。（特殊情况公示当天报所在级部分管副校长，公示当天未提出异议的就按公示记录）

五、赋分标准（100分）

1.凡部门或学校组织的会议和各种活动，每位教师要认真记录，按时参加。无故不参加者，每次扣5分，迟到早退一次扣1分，请假一次扣2分。

2.请事假，每天扣2分。

3.请病假，每天扣1分。

4.迟到、早退或脱岗一次扣1分，旷工一小时扣5分，旷课每节扣10分。

5.缺卡每次扣0.5分。

第三部分  教学能力（200分）

一、教学过程(100分)

1．备课（30分）

教师必须做到先周备课，语数英学科要有单元备课，无单元备课扣1分，无先周备课少1节扣1分。音体美科学、道法、地方课程、校本课程专职教师须备详案。三至六年级作文备课与讲评每单元一次，每缺一项扣1分。不交备课的为0分。

2．作业（20分）

按各科作业设置要求，每缺一次扣1分，做了未批，以未作处理。学生是否及时改错，不改错或改后未二批的扣1分。不交的为0分。

3．理论学习（10分）

注重学习，积极参加学科训练，每学期写政治，业务学习笔记或心得体会各5000字，积极落实新课程方案，积极实施课程评价。教师业务学习按实际情况赋分。不交的为0分。

4．听课（10分）

注重教育科研活动，每学期听评课20节以上，要有印象随记和详实的评课。按实际听课节次，根据听课质量进行赋分，每少1节扣0.5分。不交的为0分。

5．上课（30分）

上课前准备充分，能够自觉遵守上课规范，不迟到、不早退、不坐讲，能充分发挥40分钟的作用，不断提高教学效率。自觉灵活地运用自学、研讨、研究的教学模式，注重培养学生的创新精神，本项由各学科教研员组织学科教研组进行听课打分，按等次赋分，一等27—30分，二等24—26分，三等21—23分。

二、工作量（100分）

（一）教学工作量

1.标准课时

指教师完成1个单位教学时间（即1节课）的教学任务，包含备课（集体备课和个人备课）、课堂教学、晨读、作业批改、课外辅导、课后反思、实验准备、考试评卷以及音体美教师的组织两操和各种文体活动、信息教师对计算机、网络、音响等设施设备的管理维护工作等所付出的脑力与体力劳动之和，称1个标准课时。

2.学科系数

根据省教育厅的规定，综合考虑各学科（主要考虑学科工作量与难易程度等特点）教师完成单位教学时间的教学任务所付出的劳动情况而定。

学科 语文 数学 英语 道法 科学 信息 综实 音乐 体育 美术 地方 其他

分值 1.2 1.1 1.1 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

3.周课时量（教学工作量）

教师在一周内所承担的标准课时的总量。

教学工作量（周课时量）=实际周课时数×学科系数

（二）管理工作量

管理工作量包括教师担任班主任、年级组长、教研组长、教研员和其他岗位等管理或服务工作的工作量。

班主任、年级副主任、教研组长、教研员和部分功能室管理员每周工作量：

兼  职 基本工作量

班主任 5课时

年级组长 2课时

教研员 3课时

教研组长 1课时

仪器室 2课时

实验室 2课时

（三）附加工作量

1.教研工作量：参加教研活动每周1课时，以学校教研、组内教研签到记录为准。

2.临时工作集中性加班、担任其他工作的工作量，由校委会研究决定，根据实际计算课时。

（四）工作量计算办法

1.教师周工作量总时数=教学工作量+管理工作量+附加工作量

2.教辅人员工作量计算

教辅人员的工作量由全体班主任和年级组长民主评议（40%）和校评（60%）产生。每学期进行个人述职，评出A/B/C三个等次，权重为1：0.9：0.8。

第四部分  教学质量（300分）

一、工作质量（300分）

1.考试学科：按照七率计算出每人的分值，同学科同年级教多班的求出平均值，跨学科的计算出分值后按比例折算即为个人得分。根据转差提升率的学科年级位次，每进步1个位次奖励5分。

2.考查学科。根据合格率、优秀率进行相应折算。

3.教辅人员。由全体班主任和年级组长民主评议（40%）和校评（60%）产生。每学期进行个人述职，评出A/B/C三个等次，权重为1：0.9：0.8。

二、附加赋分（10分）

1.讲课：参加由教育行政主管部分组织的各类竞赛、公开课省级一、二等计5分，三等计4分，市级一、二等计3分，三等计2分，区级一、二等计2分，三等计1分；片区讲课计1分；校级计0.5分。该条累计加分。技能比赛、说课比赛市级一、二等计2分，三等计1分，区级一、二等计1分，三等计0.5分。公开课、示范课按相应级别加分。

2.教学奖、辅导奖：教学奖市级计3分，区级计2分，校级计1分。在各类集体活动中（学校推荐），辅导奖市级计1分，区级计0.5分。

3.教科研、论文、教学成果、教学案例：省级一二等奖计3分，三等奖计2分。市级一二等奖计2分，三等奖计1分，区级一二等奖计1分。

4.教学工作得到上级主管部门表彰的市、区级分别加2、1分。

第五部分   民主测评（100分）

教职工民主测评每学期测评一次，在组织好师德测评的同时，每学期还将对教师的教学态度、教学效果、工作能力、团结协作等工作进行综合测评。以教职工测评占40%，教干测评占60%的权重进行汇总，纳入教职工德、能、勤、绩综合评估。

以上各项数据通过适当的形式向全体教职工公布测评结果，确保各项数据的客观、准确、公正。公示无异议后，记入每位教职工的个人档案，并作为教职工评优树先、职称晋升、岗位竞聘、兑现绩效工资的重要依据。

其他未尽事项视具体情况参照本细则执行；本细则的解释权归校委会。