临沂第九中学学校班主任管理管理制度

第一章 总则

第一条 为适应学校教育教学发展的需要，建立一支高素质的班主任队伍，不断提高班主任管理水平，根据国家教育部《中小学班主任工作的暂行规定》精神，特制定本规定。

第二条学校设班主任或副班主任。

第三条班主任实行聘任制，聘期为一年。

第二章 班主任的条件、地位、作用及管理

第四条 班主任聘任条件

1、贯彻党的教育方针，热爱教育事业，关心爱护学生，做学生的知心朋友。

2、具有良好的师德，作风正派，为人师表，责任心强，工作积极性高，热爱班主任工作。

3、有比较扎实的《教育学》《心理学》理论基础，熟悉学生教育规律，有一定的工作方法和教育艺术，与学生平等相待，工作耐心细致。

4、知识面较宽广，教学效果较好，有较强的组织管理能力，在师生中享有较高威望。

5、从事教育教学工作三年以上，有一定的工作经验，坚持原则，以身垂范。

第五条 班主任的地位和作用

班级是学校组织教育教学管理工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者落实教育、教学计划的得力助手。班主任在学生全面健康成长中，起着导师的作用，并具有协调本班各科的教育教学和沟通学校与家庭、社会、教育之间联系的作用。

第六条 班主任的管理

1、班主任管理隶属政务处。

2、政务处负责班主任培训、班主任工作的布置、督导、检查、反馈、评比。根据班主任的工作成绩向校长办公会提出奖惩和任免意见。

3、政务处负责建立班主任档案，详细记载班主任任职期间的工作情况。

第三章 班主任职责

第七条 班主任的职责

一、班主任职责

1、组建和培养班委会，指导团队活动，根据相关教育法规、校规校纪制订严格而易行的班规班法。

2、按照学校德育计划上好班团课，召开主题班会，课前备好课，写好教案。

3、注意掌握学生的思想动向，随时疏导教育，做好转差促优工作，配合政务处、综治办处理好偶发事件。

4、督促指导学生积极参加课外活动以及其它社会实践活动。

5、定期家访，组织开好家长会、班级教导会，与家长经常保持联系，共同教育学生，并记好与家长谈话的记录。

6、开学前，制订班级工作计划，计划要符合班情，有具体活动安排，措施得力，体现个人管理风格；期末对班级管理工作进行书面总结，不断积累管理经验，提高班级管理水平。

7、坚持记班级日誌，经常开展创优评比活动，及时奖惩，并负责评定学生操行等级，拟定操行评语，搞好每学年度月学生德育阶段性评定。

8、及时参加各种会议，认真贯彻上级政策和学校行政会议决定，服从学校统一安排。

9、掌握学生出勤和上课纪律情况，掌握学生在公共场所的行为规范情况。

10、经常联系各任课教师，掌握学生的学习情况，帮助学生树立明确的学习目标，端正学习态度，提高学习成绩。

11、负责课间操、眼保健操的管理工作，努力提高"两操"质量。

12、负责室内布置、室内卫生和卫生区的卫生工作，督促学生做好环境卫生和个人卫生。

13、负责自行车管理工作。

14、负责班级帐务工作、公物管理。

15、负责建立学籍档案以及填写学籍档案上的操行评语工作。

16、完成学校交给的其它临时性工作。

第四章 班主任的工作原则及方法

第八条班主任的权限

1、负责学生一天以内的病、事假的审批。

2、根据学校规定和本班的具体情况，负责制订本班的制度和公约。对本班有特殊困难的学生提出补助建议。

3、负责对严重违犯校规校纪,经多次教育不改的学生提出处分意见，报请政务处或学校批准。

4、积极向政务处、学校提出一些合理化的建议。

第九条 班主任工作方法及原则

1、调查研究、全面了解学生，要从学生特点和思想实际出发，开展工作和组织教育活动，讲究思想教育工作的科学性、针对性、实效性。

2、坚持正面教育，积极引导，要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素，对学生的思想认识问题，不要简单的批评和压制，要循循善诱，以理服人，要引导学生进行自我教育，发挥学生的主动精神和创新精神。

3、热爱学生，尊重学生，对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀，要努力做好后进生的转化工作，工作中要发扬民主，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格，不随意对学生停课，注重发挥集体的教育功能，注意培养学生良好的个性品质。

4、以身作则，言传身教，衣着整洁，仪表端庄，做学生的表率。

第五章 班主任的聘任

第十条 班主任由政务处、教务处、年级组联合聘任，校长办公会核准。

第十一条 应聘班主任是在教师聘任中职级必须达到三级以上者。聘任工作开始之前，应聘班主任的教师必须在"聘任志愿书"中表明自己应聘的年级和岗位，学校进行宏观调控。

第十二条 班主任任期内，如遇到特殊情况需要变更，须由年级组报政务处由校长办公会批准。

第六章 班主任的考核

第十三条 政务处和年级组对聘为担任班主任的教师的师德修养、管理能力和履行职务情况，进行定期和不定期考核，政务处、年级组建立考核档案，为下一年度班主任聘任提供依据。

第十四条 班主任的考核工作在分管校长的具体指导下由政务处、教务处、年级组共同进行考核。

第十五条 考核内容为本人任现职履行情况及下一年度将要申报班主任的职务。

第十六条 考核办法依据临沂九中《班级工作考评细则》。

第十七条 班主任任职依据考核结果实行末位淘汰制。

第十八条 学校每学期评定优秀、良好班集体。评选优秀班主任。