临沂第八中学教学管理制度

为了保证学校的教学能正常实施,我校现对各教学环节做出如下具体规定,希全体教师参照执行。

一、计划的制定

学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。

（一）教学工作计划的基本内容：

1. 学生基本情况分析。

2. 教材分析。

3. 本学期的目标、任务及工作重点。

4. 教学进度计划安排。

（二）教学计划要求：

计划在学期开学前第一周完成，并上传到学校教研钉钉群审阅。符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。

二、备课

1.自主备课。教师备课要坚持个人钻研与集体备课相结合，应重视教学资源的开发、积累与共享，集体备课应注重实效，避免形式主义、拿来主义。

2.备课要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”(课程标准)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(学生)，心中有“数”(差异)，手中有“法”(方法)。“五备”即备学生、备教材、备教法、备课标、备学法。备教材时提倡教师综合研究不同版本教材，做到心中有数。教师要对照课程标准通读教材，系统而准确地把握教材的知识结构，明确各单元教学重点及在教材中的地位，恰当地确定单元和课时的教学目标、教学内容和教学重点。变“教教材”为“用教材”，最终能够形成具有教师个人风格的教案。

3.精心设计教学方案。教案内容一般包括：教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学手段、板书设计、教学步骤、练习反馈、作业布置、教学后记等。教师个人已用的同课教案或网络上搜集的教案，可以作为参考，但要结合不同班级学生实际及教学要求进行调整和完善。

4.备课项目齐全。每个备课都应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等。

5.书头备课。有一定教学经验和教学任务重的且年龄满48周岁的老师可以提交书头教案。

三、上课

1.教师在上课铃前2分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况;上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。

2.上课要有计划，要实践教案。教学过程要运用启发式教学，调动学生积极性。

3.上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。

4.体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。

5.自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外聊天等。

6.教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。

四、作业布置与批改

作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业批改中杜绝大“√”大“×”现象，作业本上应可批注。

语、数、外、理、化书面作业检查要求：

1.作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于60次;物理、化学不少于50次; 地理、生物、政治、历史不少于40次;音乐、美术按实际课时记数。

2.期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但如已批改可做为三次作业处理。

3.认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期。

4.作业检查每月一次，年级组长负责组织检查，教导处抽查，教师应在检查前将收交的学生作业发还。作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。

五、考试、阅卷

1.各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时间提前准备试卷。

2.按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册(一式二份，其中一份交教务处保存)。

3.毕业班月考3天后,必须将成绩交到班主任处。

4.每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结会。

5.对试卷准备不充分，师生反响强烈的和不按时上交成绩的教师，在量化中按制度扣分。

6.对不尽职尽责而造成重大失误、严重影响考试正常秩序的，上报行政严肃处理。

六、巡查

1.早自习、课服由值班领导巡查，正课年级巡查。

2.备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。定期由教务处负责，不定期由年级成员检查。

3.每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。