教师积分量化管理办法（试用版）

依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》和《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》精神，结合教师评优树先考核的需要，在涵盖教师工作德勤能绩等方面的基础上，充分考虑教师工作特点，将教师评价的内容分为以下五个模块实行积分管理：

一、党办的积分细则：（100分）

1.学习强国平台每月积分为本月学习强国基本积分，一次不参与学习扣1分。（80分）

2.上级文件和纪委通报学习。(20分)

3.临聘教师原则上需参与强国学习，不参与学习此项不得分。

二、政务、少先队积分细则：（150分）

1.材料收交（30分）

（1）班主任、辅导员会议培训（10分）

根据学校统一安排，按时参加班主任培训会议，及时上交班主任工作手册、班级工作计划或者班主任管理经验总结，每月完成上述项目积10分，不参加会议每次减2分，不上交材料每次减2分，扣完为止。

（2）家校沟通（20分）

定期进行家访（入户、电话等），征求家长意见和建议，建立台账。每月家访不少于4人次，及时记录，按时上交家访记录，每人次5分，共计20分。不上交者不得分。

2.升旗（10分）

按时参与学校的升旗仪式，每次计2.5分，每月总计10分，如本月五次升旗，按比例折为10分。因事、因病请假者，提供情况说明（请假条，学校考勤记录）及因公出差，提供相关通知等材料，本次升旗不扣分。

3. 个人服装礼仪（10分）

要求教师个人服装整洁，举止端庄大方，语言文明规范，礼仪规范，不着奇装异服，学校领导、包组教干提醒后，仍不更换的此项不得分。

4.文明创建（40分）

（1）文明宣传（20分）

根据区文明办下发的每期工作提示，积极参与上级文明办组织的各类网络文明传播活动，按照要求及时上报转帖、评论截图及原创博文。

（2）志愿服务（20分）

重点围绕新时代文明实践、文明城市创建、文明出行、关爱他人、关爱自然、关爱社会等内容，按照文明创建要求参与学校组织的志愿服务活动。

5．管理兼职：（30分）

学校科室人员、家庭教育指导教师、心理健康教育教师（教研员）在职称评聘享受班主任（辅导员）经历待遇。

6．临时增量（30分）

组织或参与体育节、艺术节、科技节、参加区级以上比赛和活动等工作的主要组织者每次加5分、参与者每次加3分，封顶30分。由职能部门根据工作需要报请校长办公会审批赋分。

三、工会积分细则：（50分）

1.文体活动（20分）

积极参加工会组织的各项活动（文体、摄影比赛、征文、演讲、演出等）。

2.材料上报（5分）

按时完成并上报各种材料，迟交者每次扣0.5分，缺交者每次扣1分。

3.健康体检（5分）

在规定的时间内完成体检工作，超出规定时间一天扣0.5分，超出10天者，扣5分，并视为自动放弃本次体检。

4.齐鲁工惠（5分）

按要求完成“齐鲁工惠”登录工作。未按时登录的，一次扣1分。

5.办公室卫生（10分）

根据学校要求，工会每周检查一至二次办公室卫生，所得成绩为该办公室全体教师的成绩。

6.奖励赋分（5分）

（1）积极参加上级工会组织的各项比赛活动，获得第一名者，加3分；获得第二名者，加2分；获得第三名者，加1分。

（2）认真完成工会组织的其他各项工作加2分。

四、总务积分细则：（100分）

教师量化(节约管理、设施设备维修)以班级为单位捆绑式量化到每位教师。

1.节约管理（20分）

①办公用品领用（10分）

办公用品领用：粉笔、办公用品等每月定量发放，超额另外申请的从少到多依次计分，10分、7分、3分。

②教室电器设备规范使用情况（10分）

教室电气设备专人管理，有明确分工。按五清四关的要求规范使用，检查不规范使用每次扣1分，直至扣完10分。

2.设施设备维修（20分）

以各班级安排维修次数的多少进行赋分。正常使用的设施设备维修更换不扣分。设施设备人为故意损坏的，维修更换每次扣5分，维修更换费用由损坏人负责。

3.食堂管理（30分）

以各年级文明餐桌分数将参与学生就餐管理教师分为三档进行赋分，根据文明用餐检查成绩，获得优秀文明就餐班级每次加10分，中等成绩每次加7分，成绩后三分之一每次加3分,此项最高分30分。

4.材料上交、物品领取、会议签到（30分）

①按时完成并上报各种材料（报刊回执等）20分，迟交者每次扣1分，缺交者每次扣2分。

②物品领取在规定时间内完成的计10分，超过时间缺失的物品由年级主任负责，此项计0分。

五、综治积分细则：（100分）

1.教师考勤（60分）

一月出满勤，无迟到、早退、旷课现象计60分。因婚丧或重大疾病请假在规定时间内的不扣分。

①迟到（包括会议）、早退，每次扣5分；无故脱岗1次扣10分；旷工1天扣15分（一天按6小时计）。旷课、漏课、旷会，一节扣10分。出勤扣分至0分为止。（考勤以钉钉打卡为准，特殊情况未按时打卡需写出证明，经校长批准，报综治办备案。每人每月只有4次补卡机会（每周一次），超出4次的误卡按缺勤处理。）

②病、事假、外出学习3天以内者自行调课、补课，超出3天以上者由教务处安排。根据上级文件规定，病假超过两个月且工作不满十年，从第三个月起发放工资数额不得超过本人工资90%，超过六个月，从第七个月起发放工资数额不得超过本人工资70%；病假超过六个月，且工作年限满十年及以上的，从第七个月起发放工资数额不得本人工资的80%。

③女教师哺乳期间，在不影响正常教学的前提下，上、下班可以各推后、提前半小时，每天1小时，时限1年（从产假起开始计算）；接送幼儿园孩子的老师班可以各向综治办报备申请每次不超过20分钟外出接送孩子时间（每学期报备一次），但不得影响考勤打卡和正常上课。哺乳期教师和接送幼儿的教师不得缺席升旗仪式、集体教研、学校相关会议，否则按旷课处理。

2.假期值班（10分）

假期期间，按学校安排，保质保量完成值班任务，每月计10分，值班不及时，不认真每次扣5分；有值班未到岗不得分。值班需按时认真做好值班记录，本考评以值班记录为准。

3.安全演练（10分）

每月一次安全演练，全校教师需全员参加，按时参加演练前培训会议并完成签到和分工任务计10分，任务完成达不到要求者酌情扣3-8分，不参加活动者不得分（各类请假者不得分）。

4.文件学习（并入学校理论学习。）原10分并入护导值勤。

综治办每月印发一份安全学习笔记材料，按时完成学习并上交材料且学习质量好。

5.值勤护导工作（20分）

教师认真履行学校和课间楼道值勤护导工作，按时到岗到位（课间10分钟、大课间学生不集中做操的时间、放学至课后的10分钟课间），保质保量完成楼道值勤任务计20分。考评以当日值班教干巡查楼道考勤教师到位情况为准，抽查不到岗不得分，到岗不及时、履职不认真将酌情扣1--5分。学校层面值勤以带班组长考勤为准。

6.教师履行岗位安全职责。

落实一岗双责工作要求，教师应认真履行工作岗位安全职责，因未尽职尽责造成学生伤害事件的，评优树先考核一票否决。

六、师德（50分）

（一）依法治教

1.自觉遵守作息时间，上班时间出入校门自觉登记。

2.在校内禁止骑车、溜车，所有车辆均按指定位置存放。

3.不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。

4.尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。

5.尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学。

6.教师会议、学习、活动要准时参加，并认真做好笔记。

7.不准在上班时间就餐，不准在上班时间进入宿舍休息。

（二）爱岗敬业

8.积极参加学校、教研组组织的学习活动及教学教研活动。

9.注意学生安全，坚持上课侯课制度和课间安全交接制度，提前5分钟到教室交接，课前2分钟到达教室门口，组织学生入静，上课铃响后，方能进入教室上课。

10.按时上课，不迟到，不早退，不坐讲，无特殊原因，中途不得离开教室，严禁上课期间接听手机，按时下课，严禁拖堂。

11.精心备课、吃透教材，认真上课、确保有效，认真批改作业、及时查漏补缺。

12.认真完成学校交给的教育、教学、服务任务，不敷衍塞责。

13.全员育人，努力培养学生良好的做人、做事和学习习惯。

14.教干教师要认真做好值班护校工作，保障学校财产和师生身心安全。

（三）热爱学生

15.平等、公正对待每一个学生，不歧视差生。

16.采用等级评价制，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。

17.正视学生差异，注重学生的个性发展，因材施教，诲人不倦。

18.对品行有缺点、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果明显。

（四）严谨治学

19.认真实施课程计划，潜心研究课程标准，积极参加学科培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。

20.积极参加教科研活动，不断总结经验，开拓创新，提高教育科研水平。

21.树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，不断提高自身素质。

22.熟练掌握信息教育技术，运用现代化教学手段，不断提高课堂教学效果。

23.严格按课程表上课，不随意调课、占课、缺课。

（五）团结协作

24.团结同事，不做有损团结的事，不闹矛盾。

25.按时做好办公室值日工作。

26.保持办公桌清洁，办公用品摆放有序,办公室整洁干净。

27.相互帮助，相互扶持，创建阳光和谐团队。

（六）尊重家长

28.坚持家访、定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，互相沟通，认真听取家长的意见和建议。

29.尊重家长，理解家长，主动与学生家长联系，取得支持与配合。

30.积极宣传科学教育思想和方法。

31.平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作业。

（七）廉洁从教

32.不向学生或家长索要钱物，不接受学生或家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。

33.不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。

34.不搞有偿家教。

（八）为人师表

35.积极同封建迷信和邪教活动做斗争。

36.带头讲普通话，写规范字，语言规范健康。

37.仪表端正，举止文明，服饰必须符合教师形象，不佩戴首饰，不穿拖鞋，不穿奇装异服。

38.升旗仪式、课间操、集会、大型活动，全体教师应准时到场，按要求参加活动。

39.教师在办公期间要自觉维护办公秩序，严禁大声喧哗、拉家常、说不文明的话。

40.办公期间不做与工作无关的事情、不准干私活，不准上网聊天、下棋、打牌，努力提高工作效率。

41.爱护办公室的一切设施，合理使用，未经批准不得擅自挪用，移动办公及教学设备。

42.保持好公共环境卫生，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不吸烟。

考评办法：

由教务处具体负责教师师德日常情况的检评，违犯上述要求中任何一款，视情节扣师德1—2分；在家长中造成不良影响的，扣3—6分；在工作中，接到12345投诉，并查实者，在学校在区里造成不良影响的（如：对学生实施体罚，造成伤害的；搞有偿家教的；向学生乱收费，向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等），扣10—20分；情节严重者，师德一票否决，不能评优树先，不能参加职称评聘，直至调离学校或辞退。凡违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》者，实行一票否决。

七、教务150分

1.理论学习笔记（10分）

能主动自学有关教师成长的教育教学专著，先进教学思想，记录学习笔记，书写认真，每月1500字以上。

3.教学工作量(过程)：（60分）

课时工作量：每学期班子成员代课不少于8课时，管理人员代课不少于10课时，教师代课不少于12课时，音体美专职教师不少于16课时。午写纳入课时量中，每天按0.25节计算。能达到学校要求工作量者为满工作量。少带一节课扣0.5分，多带一节课加0.5分。（教师因病、因事请假和搭班教师自行调课的，教师工作量不扣分，搭班教师不加分；教师因病、因事请假不调课由教务处安排课的，请假教师每节课扣0.2分，教务处安排上课教师每节课加0.2分。）

4.教学过程监控：（50分）

①备课（20分）:

教务处每学期将对教师备课情况进行检评，采用月检查、抽查制，按《教学业务评分标准》给予量化。

②作业批改及单元自测（20分）:

有书面作业的老师赋分办法：采用月检查、抽查制，抽查按《作业设置要求》进行检评赋分；无书面作业的赋分办法：由代课教师把学生分成三等次进行编号，教务处组织人员进行抽测赋分。

③听课记录，每位教师至少每月听4节本校教师的课，并记录详实的过程及评课。（10分）

5.教研活动：教师要积极参加教研组活动和团队研讨活动，教研组集体成绩即每个人的教研成绩，另迟到、早退、旷教研的，再从个人成绩中扣除，迟到早退每人次扣1分。旷教研每人次扣2分。（20分）

6.教学基本功：教师要自觉参加基本功培训（钢笔字、粉笔字、普通话），要按照教务处的安排，定期更新，上交作品，主动参加各类基本功比赛。无故不更新或上交作业的，每次扣1分。（10分）

八、教学成绩（300分）

采用期中综合素养测试（占30%）、期末卷面考试（占70%）制度，根据七律相应比例赋分。

九、加分项目

1.学科带头人和骨干教师每学期上一节校级示范课，计2分，青年教师主动申请上研讨课，计3分。承担学校集体备课、代表教研组进行教学展评、整理学科复习题等活动的教师加2分。

2.迎接市区检查上迎查课、赴他校送课或报告自己申请计3分，学校指定计2分。

3.在省、市、区级组织的活动中上公开课、比赛课或作报告，分别计7、5、3分。

4.主动向学校投稿、报道学校活动、班级活动或典型事迹，每投稿一篇加0.1，被学校公众号采用的加1分，被市内各家报纸、网站采用的按照《小学教育信息宣传工作评价办法》进行加分。如果自己向各级媒体报道按同级别赋分。

自行制作学校活动美篇作品上传学校微信群和自己的朋友圈，每次计0.1分。

5.公开课、论文及各项比赛活动

获校一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分

获区一等奖加4分、二等奖加3分、三等奖加2分

获市一等奖加5分、二等奖加4分、三等奖加3分

获省一等奖加6分、二等奖加5分、三等奖加4分

获国家一等奖加7分、二等奖加6分、三等奖加5分

学校组织的以班级为单位各种比赛，班主任按所得奖次得分（一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分）参与教师依据本班所获奖次按比例计分，分别为一等奖2分；二等奖1分；三等奖0.5分。

6.教学能手：当年获得教学能手，省级10分，市级5分，区级3分。获得教学新秀按降级加分。

7.综合荣誉：国家级荣誉7分、省级荣誉6分、市级荣誉5分，区级荣誉4分，校级1分。

8.单项荣誉：国家级荣誉5分、省级荣誉4分、市级荣誉3分，区级荣誉2分，校级1分。

9.教学成绩奖：市级4分、区级3分，校级1分。

10.课题：承担国家、省、市、区、校课题研究（负责人或排名前三位的负责人）分别为8分、6分、4分、2分、1分，重点课题分别再加2分，国家、省级、市级、区、校课题获一、二、三等奖的则分别再加5分、4分、3分、2分、1分。每项课题开题和获奖只能分别加一次分。

11.文章刊发在教育主管刊物上的（如省教育厅级和教育部级刊物），按国家、省分别加5分、4分（如：《山东教育》、《江苏教育》、《小学语文、数学教师》、《人民教育》等）其他学会及民间组织的评奖一律不计分。

12.教师发展:参加教育行政部门组织的骨干教师培训，国家、省、市、区级分别计4分、3分、2分、1分。

13.学生在上级业务部门组织的比赛中获奖或在正式刊物发表作品的，视等级、数量给成绩突出的辅导教师酌情加分。在学校组织的各类比赛中，获得优秀辅导奖的教师，经学校校委会评议后，酌情加分。

14.承担校本课程的老师，坚持每周上课基础5分，年终考评获得一二三等奖，分别计3、2、1分。不参加学校课程的不得分。

15.学年末总工作积分比上一学年每增加10分可在本学年工作积分中增加1分。

16.提出合理化建议(形成书面文字留档)，被学校采纳并发挥积极作用的，每采纳1条加2分。鼓励教师向学校提交教材某版块或某单元的教学建议、工作过程中的有效做法、特色创新做法，形成具体可操作的书面材料，视其质量分别计2、1分。某些教师的成功经验和做法，由学校统一组织以报告形式呈现，例如经验介绍等，该教师计5分。

17.讲课参加区级以上优质课评比，讲课人按奖次得分，指导者分别加分，一等奖的70%；二等奖的60%；三等奖的50%。

18.“x”加分项是指学校根据实际情况，每学期各部门可根据自己具体工作，对于表现突出的教师根据具体情况给予加分（由各部门书面阐明理由，由校委会商讨确定并公示，接受教师监督，无异议后，加分）。

19.成绩在前20%的为学校优秀教师，区优评选、年度考核优秀等次和评优树先均以此积分为依据，按比例上报。

20.其他荣誉等只在职称评审中加分。

21.对班主任的管理水平的量化，根据《班级管理量化评估办法》单线积分评比奖励。

22.从事班主任岗位的教师学期末按照班级考评量化成绩分别加10分、8分、6分。

23.教师积分如低于600分，学校领导进行集体约谈，并个人写出改进方案。

24.凡是出现12345热线并查实的要对相关人员扣分。

25.工作态度（10分）

学校和各科室交办的工作欣然接受，并做好相关工作计10分。

26.“小名师”市级上榜每人次加3分，区级上榜每人次加2分。

本积分制管理办法将根据学校面临的新形势、实施中出现的问题及时加以修订完善。