临沂北城小学教科研课题管理制度

一、课题立项

1.教育科研课题的确立和立项必须贯彻党的教育方针，贯彻理论联系实际、实事求是的原则，以先进的科学理论为指导。

2.课题应对教育的改革和发展具有重要的理论和现实意义，对教育科研、学科教学、大面积提高教育质量、深化教育改革有重要的促进和推动作用。

3.课题立项根据充足，研究目标确定，研究内容具体，研究研究方法、步骤切实可行。

二、课题申报

1.教师可以根据教育教学实际申报立项，申报人须按“填报须知”填写“科研课题申报立项审批书”，经学校审核评选择优上报兰山区教科室。

2.申报市级课题要向兰山区教科室提出申请，由教科室择优向市级推荐。

3.课题研究中，申报人应维护课题研究的严肃性，对课题所确定的研究目的、主要研究内容、主要研究方法不得随意改动，如需重大改变，须写出书面报告，经教科室同意后方可进行。

四、课题鉴定

课题按照预期时间完成实验，要及时进行结题。填写课题结题申请表一式三份、撰写课题研究报告，以及开题报告、中期报告等一式一份，并提交相关实验材料、音像制品和课题组成员的相关荣誉证书、证件、论文、论著、获奖证书等。并根据要求把要提交的材料装订，装档案袋，上报上一级审定。

五、成果评审

1.课题结题并通过鉴定后，要及时参加教科研成果的评审。参加成果的评审申报，要提供结题鉴定证书和全部研究成果，含研究报告、科研论文、专著、反映研究过程或成果的主要资料等。并要打印提交的所有材料的明细，贴在档案袋的正面。

2.区级以上科研成果每两年评审一次。

六、课题档案管理

每个科研课题，从获得立项许可到最后评选出成果，这一过程的系列材料都是该课题完整档案的组成部分，都应妥善整理、保管，及时送交学校档案室存档。