半年来，教学工作坚持以不断深化课堂教学改革为动力，以切实提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为保障，以精准常规工作为抓手，突出工作重点，明确目标要求，强化务实精神，奋力攻坚克难，全校的教育教学水平再上新台阶。

学校修订完善了《李官中学教学质量评价考核办法》，实施精细化管理，强化教学常规工作，坚持“逢课必查”制度，教师每周撰写一篇教学反思。组织新老教师结对帮扶，建立教师成长档案，开展教师读书交流活动，进行教师基本功比赛活动和师德演讲活动，促进教师专业发展。

全面落实国家课程计划，举行了新上岗教师达标课、青年教师考核展示课、骨干教师示范课等课堂教学活动，落实小组合作学习，有王玉鹏、邢家赟、聂兴辉、沈友芳等8人次获得区级讲课比赛一、二等奖；刘宝玲、刘继美等19位教师分别获得“兰山区第八批教学能手”和“兰山区第九批教学新秀”称号。

青年教师优秀代表王玉鹏老师在区级道德与法治青年教师培训会上作典型发言。

强化师德教育，签订拒绝有偿家教承诺书，评选了第五届“感动校园人物”，并举行了隆重的颁奖典礼，引起了校内外强烈反响。

积极落实国家“双减”政策，制定了学校作业统筹公示制度，细化作业分层布控工作；积极落实课后服务政策，出台学校课后服务实施方案，保证课后服务的质量；加大社团的管理力度，每周两次社团活动效果斐然。

积极申请区教研室的“订单式服务”，教研员带领他们的优秀团队来我校举行活动，取得了非常好的效果。

抓好了青年教师的读写活动，每月共读一本书，定期分享；每周写一篇教学反思，按时在自己的微信公众号发布。

抓好了阅读工程，激发了学生阅读兴趣。 学校在改、扩建三个学生阅览室的基础上又建设了三个开放式的共享漂流图书大厅，并开放了图书室，学生参与面广，积极性高。

成立学生成长共同体，组织每周一竞，实行学生成长导师制。教学质量稳步上升，学生分流工作成绩突出。

积极落实奖励学生、教师制度，学校2021年教学工作总结表彰会举行的隆重热烈，全校师生、家长参加，对成绩优秀的师生、班级进行了真金白银的奖励。其中优秀的学生分别获奖金“1000”“600”“200”“100”“50”不等；教师成绩的奖励分到学科组：基础学科受奖率百分之八十，非基础学科受奖率百分之八十。由此，极大地提高了全体师生的积极性，比学赶帮超，蔚然成风。

2022年我校教育教学工作的工作思路是：坚持党的教育方针，深入贯彻全国、省、市、区教育大会精神，在兰山区教体局的关心指导下，在镇委、镇政府的正确领导下，以《兰山区教育体育局2022年工作要点》为工作指南，以“依法治促规范办学、以改革促均衡发展、以内涵促品质提升”为总体思路，坚持以不断深化教育改革创新为动力，坚持以切实提高教育教学质量为核心，坚持以加强教师队伍建设为保障，坚持以夯实常规工作为抓手，突出工作重点，明确目标要求，强化务实精神，奋力攻坚克难，在巩固原有教育教学水平的基础上，力争全校的教育教学水平再迈向一个新的台阶。

1. 认真学习贯彻落实党的教育方针和政策，深刻领会《兰山区教育体育局2022年工作要点》。

   2．进一步加强和完善学校教学监督机制建设，充分发挥学校教务处作用，高质量通过2022年学业考试工作。

   3.深化基础教育课程改革，积极开发实施校本课程、师本课程、生本课程等研究类课程。

   4.执行职代会通过的《临沂李官中学教师综合考评办法》，实行教师教学质量责任制，充分调动全校教师工作的积极性和创造性。

   5．牢固树立教学质量是学校生命线、生存线的意识，牢固树立教学质量是素质教育最重要内容之一的意识，求真求实，创新开拓，为全校教育质量的综合提升和跨越提供坚强的理论保障。

   6.认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》要求，开齐开足课程，大力推进分层作业布置和当堂完成作业，严禁用题海战术求得高分，全面推行素质教育。

   7.深化课堂改革，打造轻负高效的优质课堂，推广现代教育的方法手段和小组合作学习模式，探索新授课、讲评课、复习课等课堂教学模式。

   8.切实做好2022年中考成绩分析工作，做好毕业学生的合理分流工作。认真组织召开教学质量分析会，教法学法总结会，班级教导会。

   9.切实做好教师培训工作，严格落实外出培训学习汇报制度。落实国家、省、市教师五年培训计划，分批实施教师全员综合培训，加强青年教师培训，全年计划培养30岁以下“创新型青年骨干教师”10名。加强名师工作室建设，创新名师工作室运行机制，充分发挥骨干教师的示范、辐射作用。

   10.抓实抓牢教学常规管理。进一步探讨备课形式多样化，强化备课实效性研究，重视教师研究课标、解读教材、学法指导等方面的实际教学能力，提高备、讲、批、辅、评等教学环节的有效性；推行纸质备课与电子备课相结合的备课形式；加大作业质量监控力度，加强自助餐式作业的研究。

   11.聚焦学生核心素养，实施“五个一百工程”。“五个一百”工程（阅读一百部名著、背诵一百篇名篇、了解一百位名人、欣赏一百副名画或一百首名曲、观看一百部优秀影视剧）。

   12.夯实教学常规工作，周检查、月汇总、学期量化，做到白描式及时反馈。创新学生发展共同体运行机制；教师反思每月结集刊印。

   13.加大教科研的奖励力度，调动广大教师的教科研积极性和能动性，指导落实课题研究的全过程。

   14.继续向区教研室申请开展“订单式教研服务”，不断提升我校教学教研水平。

   15.积极开展主题性学习，建立特长生信息库；大力实施“创客教育”，继续开展“机器人”社团建设，培养学生创新素养。

   16.强化高效课堂内涵研究。积极进行道德与法治课教学改革，探索“语文主题学习”实验研究，提高学生的语文素养；积极探索数学特长生的培养途径；深化物理、生物、化学等学科实验教学研究。

   17.鼓励教师探索出适合教情学情的个性化教学策略。大力开展课堂教学改革“典型学校和特色教师”评选活动，

   附：2022学年下半年教学工作月度计划

   九月

   1.制订学期教研工作计划。

   2.收缴教研组、教师教学工作计划。

   3、调整课程表

   4、召开毕业年级教师会

   5、毕业年级召开学生家长会

   十月

   1.发放各学科教学进度。

   2.参加全区教学工作会议。

   3.以教研组为单位组织教师课堂教学听评活动。

   4.组织期中阶段抽测。

   十一月

   1、迎接教学调研及教学质量监测。

   2、组织参加全区各学科教学调研活动。

   3、举行教法交流会和学法交流会。

   十二月

   1.组织七、八、九年级期末考试。

   2.撰写学期教学工作总结。