临沂第十中学2022年教学计划

一、指导思想总体工作思路

根据区教体局和区教研室工作计划的精神，结合我校的实际，确立了我校教学教研工作的基本思路，即坚持五育并举，立德树人，以“提高教育满意度”为目标，落实区教体局“提质量、守底线、促改革、创品牌”的工作要求，切实转变观念、提升服务，担负起“以课改为中心，以质量为生命”的教学教研工作的历史使命，继续“扎实、精细、高效、创新”地搞好教学管理，促进教学方式和研究方式的转变，提高教育教学质量。

为此，我校教务处、教科室将继续认真搞好教学研究、教学指导、教学服务工作，为教师成长提供必要的专业指导，用新的课程理念推进我校学科教学的发展。同时进一步提高科研意识，通过课题研究，探寻教育教学管理的新途径、新方法，并力争在改革教学评价、开展校本研训、创新教研机制、落实“双减政策”、深入“五项管理”、提升课堂效率、促进教师成长、打造名师队伍等方面有新的突破，努力使我校教学教研工作再上一个新台阶。

二、工作任务及要点

（一）教学工作

1．坚决落实课程方案，促进学生全面发展。严格执行国家课程方案，确保开全课程，开足课时；制定科学合理的课程规划以及课程开发计划，丰富和完善三级课程体系，不断加强校本课程开发与研究，编印具有我校特色的校本教材，上好地方课程；推行学生选课、选修制度，进一步搞好社团建设和课后服务；落实绿色环保、德育进课堂政策，不断拓展和提升课堂教学的宽度和深度，贯彻国家“立德树人”的教育方针。

2.坚决执行国家“双减”政策,不断加强“五项管理”。继续加强和完善学校制定的相关政策，严格控制作业种类和数量，保障学生充分的休息时间，落实9小时睡眠规定；继续严格落实作业的统一布置、统一下发、统一检评的督察机制，不断完善作业管理在作业的“自主”“分层”“创新”等方面作出更大、更多的探索；不断加强手机、读物、体质管理，继续禁止学生携带手机入校，禁止教师带手机入班；加大读物管理力度，落实教辅征订“三公开两承诺一监督”，规范收费行为杜绝任何单位和个人推销和推荐违规读物；继续重视阅读教学，保障阅读时长，开展整本书阅读教学研究；确保学生体质健康，落实三节体育课要求，继续坚持每天锻炼一小时，通过增设体育社团满足学生的个性化需要。

3.加强师资队伍建设，建立教师成长档案和师德档案，继续落实师德一票否决制。进一步加强教师管理，逐步、分批建立任课教师管理档案，完善考评制度，使教师评价更公开、透明、公正、合理；加强社聘教师管理，探索管理方式，优化管理过程，提高工作积极性；做好职称评聘、分级兑聘工作，保障评先树优风清气正；落实高、中级教师代课制度和教师交流轮岗制度，做好学期末教师跨校区合理交流；加强弱师帮扶，继续实施“青蓝工程”；坚持师德师风常态化管理，落实学校一月一测评要求，提升办学水平，提高家长和社会满意度。

4.探索、建立符合素质教育要求的学生综合素质评价机制。继续贯彻落实上级主管部门相关要求，关注学生的个体差异，在评价的多元化、个性化上加大力度；关注特殊学生帮扶，建立学困生、偏科生档案；继续缩减考试次数，规范考试行为，减轻学生压力，坚持考试不排名，实行等级加评语的评价方式，使学生评价更科学。

5.规范教学过程管理，改革管理方式，创新管理内容。继续加强周集体备课，做到更有实效；继续落实教干包学科制度，引导教干将更多时间和精力参与学科活动；搞好校本教研，继续开展新教师技能大赛，骨干教师示范引领等活动，促进新教师快速成长，老教师不断提升；注重特色创新，引导各学科在学科教研、养成教育、提质增效等方面大胆尝试，发现正面典型做好宣传和引导；搞好对学生的常规教育，积极引导七年级新生养成良好的学习习惯，积极做好八年级学生的心理调整，预防分化，积极做好九年级学生升学和分流工作。

6．进一步推行和规范教研组、备课组管理。坚持教研组长、备课组长周例会制度，不断发现和解决教师们的课堂教学困惑；加强教师个人备课，减轻教师负担，切实提高备课、上课质量。

7.组织教师做好深度学习、学本课堂研究和课程整合研究。继续推进“大语文”教学、读写教学等特色教学工作，真正做到减负增效;继续深化课堂教学改革，努力构建高效课堂，进一步推行“35+10”教学策略，真正使自主、合作学习成为课堂教学的主旋律。

8.严格落实教学常规，不断规范教师从教行为。教学常规是教师规范从教的重要遵循，新学期将引导教师学常规、用常规、践行常规事项，不断规范任课教师的从教行为，提升教育的满意度。

9.坚持协同发展、共同进步，做好集团化办学工作。落实集团会议常态化要求，建立协同发展机制，做好校际、校区人员交流，做好教育教学共同体相关工作，促进校际、校区协同发展。

10.加强课后服务工作，提升服务水平。继续探索课后服务的方法、内容，完善各项制度，保障课后服务有序开展；继续加大文体类服务内容，拓宽课程设置，深挖师资潜力，使服务更多样化、个性化，不断满足学生的不同需求。

11.加强“六室”管理，激发教辅岗位人员工作积极性、创造性。为更好地搞好教育教学服务工作，新学期将加大教务处所属科室的管理力度，不断优化岗位人才，完善管理机制，提升服务水平，积极组织上好实验课、阅读课、语音课、微机课、舞蹈课等，使活动开展更丰富，学生校园生活更多彩，学生综合素质再提升。

12．加强教科室、名师工作室建设。创新运行机制，充分发挥教科室、名师工作室功能，进一步拓展名师发挥示范辐射作用的渠道，注重教科研带头人的培养和使用，打造骨干、名师队伍。

13．认真贯彻区语言文字工作精神，努力提高教师普通话水平。进一步规范全体教职员工的普通话水平，使课堂语言更规范，加强语文文字材料的积累，为文明校园创建和各级督导保驾护航。