临沂四中教务处2024年上半年工作计划

一、指导思想

本学期在全校上下旗帜鲜明抓质量、凝心聚力谋发展，努力打造“四中现象”的总体要求下。教务处把教师队伍建设作为实现突破的切入点，把创新管理措施作为实现突破的着力点，把质量提升作为实现突破的核心任务，着力营造 “质量第一”的教育教学氛围，为确保各项任务的圆满完成，特制定本计划。

一、主要工作：

1. 以大单元教学为核心，提高全员的课堂改革意识，开展山东省大单元教学实验校的系列工作。

2. 要大兴教学研究之风，认真做好上半年教学管理和教科研课题的实验研究工作，努力构建学习型教师队伍。

3. 落实规范化书写训练，狠抓常规管理。

4. 实施青年教师培养工程，牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

5. 强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，优化选课走班下的评价方案。

二、具体工作：

1、树立服务意识，提高服务效率。

进一步落实岗位职责，使任务落实到个人，使工作更制度化、责任化、精细化、主动化。根据实际情况对教务处各位主任的分工进行微调，便于工作的更好开展。

2、落实教学常规，狠抓过程管理。

根据学校实情，认真落实教学常规要求，加强教学质量的常规监控，及时发现，及时反馈，保证课堂教学的正常秩序。利用监控和巡堂，督促教师规范教学行为，在课堂教学的七个基本环节上做到符合教学常规要求，每周的检查结果在教干会上进行通报。

3、研究课堂教学，打造合作学习课堂，探索大单元教学模式。全体教师特别要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和合作市教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。要加强集体备课力度，提高教学的研究意识，认真研究大单元教学模式。

4、严肃考风考纪，端正教风学风。认真做好各级各类考试的考场编排、布置、动员、随考、阅卷、分析等各个环节的工作。继续研究评价方案，力争全体教师都能认可，让评价方案成为教学工作的助燃剂。

5、重视两组建设（教研组、备课组），发挥首届学科专家的智慧。本学期，教研组、备课组要主动充分发挥在教学过程中的作用。制定首届学科专家公开课制度，本学期各学科专家至少举办一次校级公开课。教研组长组织本组教研活动不少于3次，要求有计划，有记录，有考勤。年级学科备课组长要组织好每周不少于一次的集体备课，要改进教师的备课方式，提倡电子备课，但必须同时具有文字备课。教师备课要突出重点，既要关注教师的引导和学生的学习活动。

6、立足岗位练兵，建设高素质的教师队伍

（1）继续搞好师徒结对活动，并按照要求认真落实。做到有形式、有内容、有提高。要求徒弟本学期听课不少于40节，其中，听指导教师的课不少于20节。指导教师听指导对象的课不少于10节。

（2）继续坚持公开课制度、听课制度。每位教师本学期至少上1节组内研究课，教龄在三年以内的教师在教研组内上汇报课2节以上。教研组长、年级主任听课至少20节，备课组长听课至少15节，其中听组内教师不少于10节。其他教师不少于10节。听课记录应有日期、内容、过程等，有评课记录。

（3）加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，认真做好各年级各学科教师的培养、扶持工作，积极鼓励和支持教师参加各类研讨活动，鼓励参加各项评比活动。

（4）抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生，体罚差生，在校内外搞有偿家教等一些有损教师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，提高教育教学质量。

7、加强教务处教辅人员管理，服务教学一线

（1）加强学校实验室的管理和实验教学。配合教师上好实验课。逐步增添实验仪器设备力量。

（2）加强图书馆、阅览室的管理。明确职责，管好、用好学校财产、提高服务质量，为教学一线提供最佳服务。