为了进一步推进生本课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，引领教师专业化成长，加快我校教育教学改革步伐，11月20日至12月17日，我校开展了生本课堂优质课展评活动。共有46位老师报名参赛，在三尺讲台上展技能、显风采，营造了浓烈的校本教研氛围 。

在姜莉莉校长的带领下，我校教研团队和执教教师所在教研组积极认真听课观摩，课后分学科跟老师们座谈交流，评课议课，并根据生本课堂推进过程中出现的种种问题，有针对性地进行答疑解惑、帮辅指导，从而推动了我校生本教育改革向更深层次发展。

此次生本课堂教学研讨活动，实践了生本教育理论指导下的课堂教学，学生在老师的引导下，通过感知、体验、实践、合作、探究等方式进行学习，不断地发现和探究新的知识和经验，提升自己的实际运用能力。老师们在课堂上主动“寻变”：课堂上敢于放手，学生的生成多了，课堂上探究味更浓了，小组合作学习不再流于形式，而是有更多思维碰撞了，合作交流探究性学习正在真实发生，课堂变得更自主、更有效、更有趣了。

围绕生本课堂实践，我们不断地总结与反思，经验在积累中日趋成熟，老师们在收获与感悟中日渐成长。也涌现出一大批优秀的老师，在本次“生本课堂优质课展评活动”中，共有18名老师获得特等奖，12名老师获得一等奖，16名老师获得二等奖。教师的教学重心是聚焦学科核心素养，立足课堂，实行“以学习者为中心”的教育模式。

这次推进活动也给每一位教师提供了一次学习交流研讨的机会，促进了教师的专业发展，提升了教师的素质能力。