临沂第五中学

教务处2024年工作总结

一年来，教务处在学校领导的正确指引下，全体教职工的共同努力下，按照学期初制定的工作计划，圆满完成了各项教学任务与管理工作。本年度，教务处秉承“以教学为中心，以质量为核心”的教育理念，致力于提升教学质量，优化教育资源，强化师资队伍，推动教育教学改革，取得了显著成效。

一、精进校本化教研，提高教师专业水平

1.落实教学常规，推进闭环管理

教务处联合年级继续完善和落实常规检查工作，检查学科组集备、深入课堂听课，加强过程管理，规范教师的教学行为，发现问题及时解决。对教师的常规教学环节提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。以标准强化意识，以落实推进规范，扎实开展教-学-考-研-评一体化闭环管理。

2. 依托三大平台，赋能教师专业发展

教务处依托名师工作室、行思读写、沐光共同体三大平台，发挥平台功能和学科团队的作用，为青年教师“蓄电提能”，促进教师专业发展，为学校高质量发展提供坚强的人才保障。

3. 提升考试工作管理质量。

教务处积极组织学情检测，做好质量分析。周密组织学期调研工作，抓考风，促学风。加强教学质量监控，组织好单元检测、阶段学情调研，召开成绩质量分析会、班级教导会、家长会，增强教学工作的针对性，查缺补漏，提高广大教师的质量意识。

各年级新设置无人监考考场，增加家长志愿者监考活动，对学生加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高考试组织管理水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。

二、深化课堂教学改革，建构生本课堂

以生为本，落实“五小五精”课堂，让学科素养在课堂落地生根。学习研究《新课标》，落实“大单元教学”理念，发挥骨干教师的示范带动作用，使全体教师学有榜样、赶有目标，更新观念、不甘落后，引发教师的学习激情。积极开展“一师一优课，一课一名师”和“我来讲课标”活动，积极发挥优质课评选和“一师一优课”的导向作用。加强青蓝工程和组织教学示范月活动，开展骨干教师示范课，青年教师汇报课活动。今年语文、数学、英语、道法、信息、美术、体育参加区优质课评选，均获得一等奖。同时教务处狠抓九年级毕业班工作，进行订单式教研，鼓励教师加强对学生的辅导和学法指导，保障中考再上新台阶。

三、加强作业研究，助力质量提升

学科组加强对基础作业的研究，将教学评一致性落到实处。明确作业目的、优化作业设计、完善作业评价、加强作业研究与实践以及家校合作共促作业质量等方面的努力，更好地发挥作业在教学中的作用，促进学生的全面发展。鼓励青年教师积极参加作业与命题大赛，进行团队创优。今年语文、英语团队设计大赛分获市设计大赛一、二等奖。

四、加强文化建设，促进学生多元发展

教务处加强学科文化建设，不仅能够营造积极向上的学习氛围，还能有效促进学生的多元发展。文化是学校的灵魂，它潜移默化地影响着学生的价值观、行为习惯和成长路径。教务处提供丰富的课外活动和社团组织，拓展学生的学习和活动空间，丰富学生的课外生活。根据学生兴趣成立各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术、体育等，满足学生多样化的兴趣需求。组织学生参加汉字书写和英语读写大赛，丰富学生的课余生活。

五、加强校际交流，促进共同发展

教务处组织城西六校联研体和五中教育集团交流活动，加强与兄弟学校之间的校际交流，开展学科公开课进行课题研究并及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，凝聚集体智慧，为学科教学做好服务工作。

回顾过去，我们凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。尽管本学年教务处在教学工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教师的大单元教学理念仍需更新；教学资源分配还需进一步优化；教学质量监控体系还需进一步完善等。针对这些问题，教务处将采取以下措施进行改进：

1.加强教师学习培训，提高教师的教学观念和方法；

2.优化教学作业设计，提高作业效能；

3.完善教学质量监控体系，加强对教学质量的评估和监督；

4.鼓励教师积极参与课堂教学研究和改革，推动学校教学水平的持续提升。