阅尽千帆书作伴 ，书香漫卷四“ 阅 ”天 ——临沂第六中学举行四月份 读书分享会暨教师成长论坛

书是渡海的舟 ，载人阅尽千帆；书是夜行的灯，为心点亮星河。4月16日下午， 临沂第六中学读书团队在三楼接待室举行了四月份读书分享会暨教师成长论坛 。

第一环节 ：共读启思

首先，三位新教师以《教育的细节》 为引，畅谈教育微光中的触动与实践。毕丽君老师认为教育的细节并不仅仅存在于教育教学的行为当中 ，更在于行为 背后的思维观念以及言语表达当中。教育的改变 ，往往是先从教育的细节的改变开始的，教师应时刻审视自己 ，从生活、学习等方面全面教育和关心学生的成长。

李梦真老师强调教育细节体现了对学生的关怀和尊重 ，是人性化教育的重要体 现 ，在教育实践中 ，教师应耐心倾听学生的想法 ，等待学生的成长，顺应教育的规 律 ，让学生感受到教育的温暖 ，促进其成长。

李媛老师认为细节虽小 ，却蕴含着巨大的教育价值。作为教育工作者 ，我们要 不断提升自己的专业素养 ，加强阅读和学习， 更新教育观念， 关注学生的个体差 异 ，用正确的方式引导学生成长 ，让教育更加贴近学生的心灵。

范芮宁主任肯定了三位教师在整本书阅读的基础上 ，也结合自己的教育教学 实际进行了深入思考 ，鼓励大家在工作中能从教育细节的改变到学生生活细节的 改变 ，当书中理念落地生根时 ，改变的不仅是课堂 ，更是学生生命的轨迹。

第二环节 ：共话成长

书籍沉淀思想 ，经验赋予力量。本次读书分享会中 ，三位骨干教师带着沉淀多 年的教育智慧 ，为新教师铺就一条通向专业成长的阶梯。

曾荣获兰山区作业设计一等奖 ，兰山区“我来讲课标 ” 比赛一等奖的吴玉滢老师 分享了“讲课标 ” 比赛经验 ，从整理思路遵循比赛要求 ，到搜集资料借鉴新课标与优 秀案例 ，再到成果展示 ，为老师们提供了宝贵方法。

深耕教育教学一线多年的优秀班主任张东建老师分享了班级管理经验， 明确班 主任角色定位， 阐述管理策略、沟通方法及危机应对等。他强调管理是骨架 ，关怀 才是血肉 ，班主任要做学生成长的“摆渡人 ”。

曾荣获山东省首届思政课教学设计一等奖， 山东省一师一优课一等奖， 山东省 法治好课一等奖等多项奖项的张耀老师以“ 自我成长三把钥匙 ”为题 ，诠释教师如何 在深耕课堂中沉淀 ，在向外学习中突破。她认为教学是扎根与生长的过程， 唯有日 日自新 ，方能不负初心。

王洪宝主任对三位经验分享的教师做了细致点评 。吴玉滢老师由点到面 ，把 握比赛本质； 张东建老师诠释双重职责 ，规范班级管理； 张耀老师自我打磨 ，值 得学习 。三位教师倾囊相授 ，新教师应深入学习 ，教育智慧的传递， 既是思维的 碰撞 ，更是薪火的传承。

第三环节 ：共答解惑

教育是一场温柔的接力。在新教师提问环节 ，年轻的老师们积极踊跃 ，提出了 许多在教学中遇到的困惑。 骨干教师们耐心倾听 ，结合自己的经验 ，给出了详细且 实用的解答。学然后知不足 ，教然后知困。通过这次问答交流 ，新教师们收获了满 满的干货 ，对未来的教学工作也更有信心。

第四环节 ：共勉致远

分享会的最后 ，孙迎峰校长对读书分享会做总结发言 。他强调教师的成长离 不开阅读 ，三位骨干教师的分享 ，从学科深耕到班级管理 ，从自我突破到育人初 心， 为新教师指明了方向 。新教师日常教学中， 既要扎根课堂精研教法 ，也要以 书为镜观照不足； 既要追求教学实效 ，亦需涵养教育情怀 。教育之本是育人 ，需  以平和之心接纳学生的不完美， 以智慧之道平衡家校共育 。愿所有教师在阅读中 沉淀 ，在实践中革新 ，让教育的每一步都踏实而有光。

春深四月 ，书页翻动的声音与教育者的心跳同频。我们相信 ，每一次阅读都是对教育初心的叩问 ，每一场分享都是向理想彼岸的进发。愿书香漫卷处 ，千帆阅尽， 归来仍是赤子；愿教育长路上， 师者与书为伴 ，心灯不灭 ，步履长青。