临沂汪沟第二中学教研活动、成果信息

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神和党的教育方针，全面落实各级教育主管部门工作指导意见，以“内涵发展”为主题，按照“提质量、夯基础、求突破、创特色”的工作思路，培养“善教、善研、善导、善化”教师，以研促教、以研促学、以研促改，持续推进教学改革，规范教学管理，提高课堂效率，促进教师专业发展和学生核心素养提升，全面提高教育教学质量。

二、工作重点：

（一）加强教师之间的交流与合作

教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导教师教研工作。各教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动 。

（二）通过开展各种活动，转变教师观念。

（1）构建新的业务培训模式,继续推进网上培训、外出培训，学校集中培训等模式。发挥学科骨干教师教育教学理念新、业务能力强、综合素质硬带头示范作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。

（2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课学习，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。

三、具体工作及措施

（一）狠抓常规管理，加强基础建设。

1、教研室实施形成“分管领导——教研室督促管理——教研组具体管理”的塔形管理模式。

2、加大各学科教学教研工作的考核力度，加大对教师教学科研行为规范的督促和指导。倡导“开门听课”，形成“月月有汇报课，月月有新思考”的良好教风学风。

3、充分发挥备课组的集体备课功能，逐步形成教学课堂开放化、常规化。明确教学要求、鼓励论文写作、课题研究等方面的相关规定，

4、加强各年级各学科教学、研究的督促和指导，做到夯实基础、提高效率。

（二）加强队伍建设，努力培养科研骨干。

1、加强教育理论学习，吸收内化。要求每位教师在泛读的基础上博览群书，广泛涉猎，不断求新、求高，精读对自己影响深远的教育教学理论书籍，并结合自己的教学体会撰写教学总结。同时，要求我们的教师要不断提升自己教育教学论文的写作水平。学习教育教学案例、心得、随笔的写法，以提高自己的写作水平，最终达到以理论指导实践，以实践验证理论的良好目标。

2、加强对教师个人教学和课题的指导。形成良好的教学风格。邀请有关专家来学校进行讲学指导，并将教师的成功做法向学校推广，达到资源共享，共同发展提高的目的。

3、积极开展新教师培养工作。通过青年教师评优课、跟踪课活动，进行研讨，改进教学，提升教学能力，通过课题、反思、研究性学习、笔记、命题等提高青年教师科研能力，通过参与教研活动，听课评课学习他人经验，提高自身水平。

4、积极开展教学科研活动，以活动为载体，推进教师积极参与教科研活动，全面提高教师素质。

（三）加强宣传力度，大力推广教研成果。

1、教研室将组织教师及时总结教育教学经验，撰写教育教学论文，做好教师论文的征集、评选、整理和选送工作，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。

2、邀请专家来校指导教研教学工作。

3、反思、提炼、总结教研工作，加强与兄弟学校的交流与合作，发挥优秀教研组的辐射作用。