临沂红旗小学2023年秋季学期教学成果

2023年临沂红旗小学在兰山区教体局的正确领导下，在彭振环校长的带领下，红旗小学全体教职工积极进取，继续深化质量为要的意识，通过不断提高自身教育教学水平，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了丰硕的教学成果。

1、研学课标明方向。课标是编写教材的依据、开展教学的依据、考试命题的依据，它的重要性不言而喻。2022版新课标颁布，研学课标，理解精神成为本学期的重要工作之一。学校各学科教研组认真组织，通过组内研讨、线上学习等各种方式，深入研读课标，明确所教学科的课程性质、课程理念、教学目标、课程内容、学业质量和教学要求等内容，结合教学实际和具体实例，认真体会把握新课标的基本理念与精神内涵。在区教体局组织的解读新课标比赛中，共有14位教师参加比赛，我校荣获一等奖9个，二等奖5个。

2、作业改革下力气。学校教务处以抓学生学习质量为重点，以作业改革为抓手，采用分学科对作业改革进行培训，分学科进行大单元、跨学科的实践研究，在班级课堂探索的基础上，丰富作业的形式，加大对于学科融合的力度，提升作业布置和批改的时效性。本学期，学校在参加区级作业设计的比赛中，荣获一等奖8个，二等奖9个，成绩的取得，是对学校作业改革的充分肯定。

3、课堂展示促提升。课堂是实施教学的主阵地，提升教学质量的主渠道。自9月初，学校先后开展了骨干教师示范课、新教师亮相课，学科主题教学研究课（语文阅读主题研究课、数学同课异构研讨课），单元先行课一系列的课堂展示活动。通过研讨、展示，进一步提高广大教师的课堂教学水平。学校要求参与展示交流的教师在五楼会议室呈现新课堂，各位教师均能在课前精心准备，课中大胆展示，课后用心反思，这在一定程度上对红旗课堂的推进起到了积极的作用。

4、教师读写再提升。读写丰厚底蕴，学校教师读写团队立足学校实际，以读为主线，以写为辅助，通过坚持读书与写作相结合的策略，提升教师综合素养，积极团结组织学校优秀读写教师，形成有凝聚力的教师兴趣团体。通过每月召开溪亭读书会，在会上分享读书感悟，交流读书心得，通过才艺展示、有奖问答等丰富多彩的活动，提升读写交流会的趣味性。借助活动为青年教师提供了展示自我、观摩学习的平台，提升了教师的文学素养，更增添了文化内涵，契合学校的读书节活动，营造了浓厚的书香校园氛围。通过组织开展征文活动，完成教师读写刊物《苔香》（教师版）第七期的编写。

5、书香少年厚培养。学校关注学生的语文素养提升，加大对学生阅读能力的培养，通过设置全员阅读课，班级阅读成果展示课等各种形式，将阅读全员化落到实处。学校为树立典型，推广先进，在全校评选“红旗书香少年”，通过班级同学之间的互学互比，推荐出品行端正，热爱读书；善于读书，有良好的读写习惯；读书量大，阅读面广，读有所得的“书香少年”；通过细分读书成果，加大对传统文化的学习与吸收，在全校推荐评选出“国学小名士”；将阅读成果书面化，在全校开展硬笔书法比赛，推荐产生“硬笔书法小能手”。同时学校以年级为单位，将阅读成果与舞台表演结合起来，通过异彩纷呈的舞台剧节目，充分展示读书与实践相结合，展示书香少年的另一面风采，受到广大师生的一致好评。

6、艺术展示亮名片。学校不仅注重文化学科的学习，更加关注学生的全面发展，通过开设舞蹈社团、美术社团、田径社团、陶笛社团等，挖掘学生的个性特长，丰富学生的业务生活。参与社团的同学们，充分感受艺术的魅力，在社团老师的悉心指导下，好学勤学，在一个学期的努力下，都能得到一定的锻炼，其中舞蹈社团排练的节目，有模有样，洋溢出一番童真童趣。陶笛社团演奏的曲目，声音悠扬，令人耳目一新。美术社团的小社员更是纷纷拿出绝活，有长卷《海洋世界》、有传统文化剪纸、有意蕴浓厚的京剧脸谱，有古朴卓雅的铜版画，还有各类的彩绘作品，让校园环境充满了艺术气息，观赏的学生赞叹不已，流连忘返。田径社团注重平时训练，更是在区教体局组织的运动会中获得全区第四名的好成绩。