临沂北园路小学骨干教师示范教学活动 | ||||||||||||||||||||||||
2024-05-27 点击数: | ||||||||||||||||||||||||
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骨干示范展风采 深耕课堂共成长 春之美,在于生机勃勃; 教之美,在于钻研提升。 为充分发挥我校骨干教师的示范引领作用,促进教师之间的教学交流,提升教师专业素养,提高课堂质量,临沂北园路小学于2024年3月28日开展了骨干教师示范教学活动,全校数学教师参加了本次活动。 李蕊蕊老师以新课改理念为导向,以提升学生核心素养为目标,以培养学生自主学习能力为核心,执教了《分数的意义》一课。 《分数的意义》是人教版小学数学五年级下册第四单元第1课时的内容,本课是在学生已经初步认识了分数的基础上进行教学的,是学生系统学习分数的开始,学好这部分内容,将会对后续建构真分数、假分数等概念以及学习分数的基本性质、分数四则运算、分数问题等内容奠定基础。 在教学中为了突出学生的主体地位,体现“做中学”、“创中学”和“用中学”的理念,使教学流程更加简洁、明晰,李老师对教材中的4个粽子、8个月饼和12颗糖这部分素材进行了整合设计,本节课中单位“1”的理解是一个难点,针对小学生形象思维的特点,李老师设计了探究单,引导学生用自己喜欢的方式表示出四分之一,给学生提供了充分参与数学活动的机会,激发了学生的探索欲望。随后,师生共同提炼出单位“1”后,进而概括出四分之一的意义。在构建四分之一后,引导学生用一句话概括所有分数的意义。同时借助计数单位,沟通了整数、分数、小数之间的联系,感受数域的统一性。在交流中老师及时助力,帮助学生实现思维的“加速”。 本次示范教学活动的开展既为我校骨干教师提供了锻炼成长的平台,又为青年教师在教学领域的成长提供了很好的学习范例,让不同的教学理念、方法和风格在多层面、多方位的交流中碰撞、升华。 |
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