从“现在”开始，让数学学习真正发生

———数学团队主题教研活动

     5月8日下午，临沂岔河小学数学每周集体教研活动如期举行。本周的集体教研活动分为三个部分：第一部分，各年级通过参加4月21日至25日的临沂市优质课比赛听课活动，对比赛的优质课分年级进行了还原；第二部分，我校段真真老师执教示范课《小数的认识》，全体数学教师参与了观评课；第三部分，范建玲老师针对我校课堂现状作了一场报告——《改变，从“现在”开始——让数学学习真正发生》。

     各年级组教师对市课的还原，让老师们对优质课课堂教学设计的架构以及新课标的展现又一次深入的学习和理解。此次还原课活动，让老师们的学习真正发生。

     段老师执教的《小数的认识》一课，让学生在感受生活中的小数的同时，通过画图，在分一分的过程中发现了小数和分数的联系；在数一数的过程中，找到了小数、整数的共同点——都可以数出来，都是十进制。整节课孩子在轻松的操作中学会了新知，在小组的交流中突破了难点，让孩子的数学学习真正发生。

     在评课议课环节，各年级教师，从课的情景创设、各环节的衔接、数学模型的建立、学生的参与度、教师的评价等各个方面进行了交流和讨论。

     数学教研员范建玲做的《改变，从“现在”开始——让数学学习真正发生》的报告，从数学课堂教学的现状、教学理念、教学方法和学生学习规律等方面阐述了如何才能让数学学习真正发生；通过低、中、高年级学生不同的年龄特点结合具体课例，对40分钟数学课堂如何科学设计进行了明确要求。

最后范建玲老师对4月份的常规检评进行了反馈；团队对近期的优课创建、家长进课堂的课堂准备等工作进行了协商。

仰高笃行，知新致远。通过对市课的学习、通过骨干教师示范课的引领，相信我们岔河小学数学团队一定会越来越优秀。

三年级数学组