聚焦专业成长，赋能教学新篇

——临沂沂龙湾小学2025年新学期各学科教师培训纪实

新学期，新征程。为提升教师专业素养、优化教学实效，助力教师以更好状态迎接新学期，临沂沂龙湾小学于 2 月 11 日下午开展各学科教师培训，涵盖语文、数学、英语、科学、道法及技艺体信学科。

语文教研组组织教学常规专题培训。教研员叶荷静围绕“聚焦常规，提质增效”，从备课、上课、作业、命题等方面讲解指导。在备课方面，强调要深入钻研教材，结合学生实际制定教学目标。在作业批改上，提出要有针对性的反馈。教务处李宝存强调课内外一体化，呼吁教师研究课标教材、转变理念，适应人工智能时代。他指出，教师应利用好智能工具辅助教学。教师们表示培训为教学指明方向。

数学教研员张佃华结合 2022 版新课标，对备课、先行课、业务要求等做详细讲解。在个人备课上，要求教师注重知识的系统性和逻辑性。集体备课要集思广益，发挥团队优势。提出新要求期望，分享学科思路，强调把握教科书、设定重点、选合适策略，提倡启发式、探讨式教学。他鼓励教师引导学生自主思考，培养数学思维。

英语教研员吴晴梅围绕“精准教研·质量攻坚”主题，解析期末试题，揭示命题重情境与应用。细化常规，推行“主题 + 问题”教研，鼓励教师在教研中提出实际教学问题共同探讨。聚焦质量提升，以测试、测评、阅读为抓手，推行“四清单”管理；要求提前备课、优化设计，根据不同层次学生设计分层作业。

道法教研员解成维强调课程立德树人作用，围绕 2025 年新版教材解读理念结构。要求挖掘思政元素，融入核心价值观，如在讲解法律知识时渗透法治精神。运用多种教法引导学生树立正确三观，分享实践经验鼓励开展实践活动，如组织模拟法庭活动增强学生法律意识。

科学教研员解成维结合 2022 版课标提新要求，强调培养科学思维与探究能力。展示创新实验案例，介绍用常见材料实验。分享评价方法策略，关注学习过程，多元评价素养，可通过学生实验报告、小组互评等方式评价。鼓励学生大胆质疑，勇于探索未知。

技艺体学科开展通识培训，音乐、体育、美术等教师参与。教研员林琳结合案例，讲解规范教学行为、优化设计、提高效率等问题。在音乐教学中，可通过音乐游戏激发学生兴趣。体育教学要注重安全与技能训练结合。美术教学可引导学生观察生活进行创作。教师互动探讨，提升业务与教学能力。

此次培训为教师搭建学习交流平台，明确教学方向目标。相信全体教师会以此为契机，提升素养能力，为学生成长和学校发展贡献力量，推动学校教育教学质量上新台阶。